Структурно-имитационное моделирование экономических процессов в учебно-тренировочной фирме

• Автор: Дума, Роман Владимирович
• Шифр специальности: 08.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 179 с.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИМИТАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ НА УЧЕБНОТРЕНИРОВОЧНОЙ ФИРМЕ
1.1. Современные образовательные технологии, место в них учебнотренировочной фирмы
1.2. Экономико-математический инструментарий, позволяющий дополнить учебно-тренировочную фирму имитацией экономических процессов
1.3. Выбор программного инструментария для построения имитационной модели
1.3.1. Современные методы и средства разработки экономических имитационных моделей
1.3.2. Структура имитационной модели Pilgrim
1.4. Задача разработки инструментария имитации экономических
процессов для учебно-тренировочной фирмы
Выводы по главе
Глава 2. МЕТОДЫ АВТОМАТИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ ФИРМЫ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
2.1. Критерии оценки эффективности применения имитационной модели
на учебной фирме
2.2. Экономико-математический инструментарий оценки времени разработки имитационной модели
2.3. Требования к инструментальным средствам создания имитационных моделей
2.3.1. Интеграция конструктора моделей и системы имитационного моделирования

2.3.2. Требования к методам и средствам конструктора, способы их

реализации
2.4. Использование графического конструктора для создания иерархически структурированных имитационных моделей
2.4.1. Проектирование структуры имитационной модели
2.4.2. Пользовательский интерфейс и его интеграция с моделью
Выводы по главе
Глава 3. РАЗРАБОТКА ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ УЧЕБНОТРЕНИРОВОЧНОЙ ФИРМЫ
3.1. Разработка и использование конструктора имитационных моделей
3.2. Построение имитационной модели для учебно-тренировочной
фирмы с использованием конструктора моделей
3.3. Тестирование имитационной модели и анализ результатов выполнения
3.4. Использование модели торговой фирмы на учебно-тренировочной
• фирме
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Типы узлов системы имитационного моделирования
Pilgrim
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Программные и конфигурационные файлы
конструктора имитационных моделей
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Программные и конфигурационные файлы
имитационной модели торговой фирмы
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Примеры работы конструктора имитационных
моделей
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Примеры работы имитационной модели торговой фирмы

ВВЕДЕНИЕ
Подготовка квалифицированного персонала в учебных заведениях всего мира требует создания и развития новых форм и методов обучения, использующихся совместно с традиционными, такими как очное и заочное обучение, проведение лекций и семинаров. Учебное заведение, использующее новые методы обучения, помимо подготовки квалифицированных специалистов, способно привлечь большее количество абитуриентов. Некоторые методы и формы обучения также могут позволить рациональнее использовать время обучающего персонала и самих учащихся. В последние годы большая часть нововведений в методах обучения связана с использованием вычислительной техники. Компьютеры не только предоставляют пользователям вычислительные возможности для решения сложных задач, но и применяются благодаря накопленной базе прикладных программ, базам данных и знаний в различных областях экономики.
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) в последнее время использует учебно-тренировочные фирмы (УТФ) для подготовки учащихся экономических специальностей. Учебные фирмы, в рамках которых проводятся деловые игры, в некоторых учебных заведениях используются достаточно давно, но в настоящее время возникла необходимость дополнения деловых игр компьютерной имитацией экономических процессов.
Совмещение новых образовательных технологий и возможностей современной вычислительной техники позволяет находить новые способы повышения эффективности подготовки специалистов на базе УТФ. Деловая игра, проводимая на УТФ, имитирует деятельность сотрудников коммерческих организаций, однако не имеет средств интерпретации более сложных экономических процессов. Действительно, организация в рамках УТФ реальных производственных, торговых или других экономических процессов

жизнедеятельности фирмы. В то же время имитационная модель должна принимать изменения в рыночной политике, определяемые учащимися и адекватно на них реагировать.
Необходимо тщательно проработать модель фирмы, отдельно рассмотрев различные ее внутренние процессы, а также смоделировав некоторую внешнюю среду, в которой эта фирма существует. Внутренние процессы модели фирмы - это процессы, моделирующие работу бухгалтерии, склада, торгового зала. К внешней среде могут относиться поставщики, клиенты. Состав как внутренних, так и внешних процессов, в моделировании которых есть необходимость, определяется спецификой фирмы и требованиями заказчика модели.
Отдельно следует рассмотреть создание пользовательского интерфейса модели - средства, позволяющего задавать условия функционирования фирмы посредством специальных диалоговых средств, а также эффективно отображающего выходные данные модели.
Структура модели и интерфейса пользователя в большой мере зависит от условий проведения учебной игры, поэтому при разработке модели им необходимо уделить отдельное внимание.
Таким образом, основной задачей исследования является разработка средства и методики построения экономических имитационных моделей для их использования на УТФ. Полученные средства и методы необходимо примененить для создания структурированной имитационной модели, моделирующей экономические процессы жизнедеятельности фирмы и адекватно реагирующей на изменения, касающиеся рыночной политики фирмы, вносимые пользователем.
Теперь можно выделить частные задачи, решение которых производится на различных стадиях выполнения работы:
I. Создание метода автоматизированного проектирования
структурированных имитационных моделей;