Семья казанских ученых Шестаковых и развитие антиковедения и византиноведения в России

• Автор: Шмелева, Людмила Михайловна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 264 с.

Глава 1. Семья Шестаковых в научной и общественной жизни Казани и Казанского университета
§ 1. Попечитель Казанского учебного округа П.Д. Шестаков
и его «истинно-просвещенческая деятельность»
§ 2. Жизнь и научно-педагогическая деятельность С.П.
Шестакова
§ 3. Основные вехи жизни и творчества Д.П. Шестакова
Глава 2. Проблемы античности в трудах Шестаковых
§ 1. Гомеровский вопрос
§ 2. Исследование древнегреческих источников
Глава 3. Византиноведение в научном наследии семьи Шестаковых
§ 1. Исследование византийской литературы С.П. и Д.П.
Шестаковыми
§ 2. Проблемы истории Византии в работах С.П. Шестакова
Заключение
Список источников и литературы
Список сокращений
Казанский университет - одни из старейших вузов России. Второй -после Московского по времени основания (1804 г.) - он занял особое место в духовной жизни России, прежде всего огромного Поволжско-Уральского региона и народов, его населявших. Он стал центром просвещения, культуры, науки, общественной мысли. Мировую известность университету доставили научные достижения его ученых. Научные школы складывались в Казанском университете по многим направлениям, в том числе и в области гуманитарного знания. В первой половине XIX в. заслуженную славу университету принес Восточный разряд, заложивший основы отечественного востоковедения; к 40-м годам XIX в. восходит становления славяноведческого направления, связанного с деятельностью В.Г. Григоровича; в 70-е годы формируется знаменитая лингвистическая школа И.А. Бодуэна де Куртенэ. Российское и европейское признание получили труды казанских историков В.И. Григоровича, Д.А. Корсакова, Ф.Г. Мищенко, В.К. Пискорского, H.A. Осокина, И.Н. Смирнова, H.A. и H.H. Фирсовых, М.М. Хвостова, А.П. Щапова и др.
Жизнь и творчество этих ученых первой величины получили заслуженное отражение в литературе. Им посвящались юбилейные конференции, монографии и коллективные труды. Их дела, научные открытия и заслуги описываются в трудах, посвященных истории университета. Но история науки, научной и общественной жизни университета и Казани не исчерпывается названными именами. До сих пор вне поля исследовательских интересов продолжают оставаться имена десятков ученых. Из гуманитариев можно назвать A.C. Архангельского, Д.Ф. Беляева, Е.Ф. Будде, H.H. Булича, В.А. Богородицкого, Н.П. Загоскина, Д.И. Нагуевского, М.П. и Н.М. Петровских, В.К. Харламповича, С.П. и Д.П. Шестаковы и многих, многих других. Этими учеными были сформированы и поддержаны богатые исследовательские традиции и воспитаны многочисленные ученики. Празднование 200-летия
Казанского университета стимулировало интерес к истории университета в целом, к исследованию деятельности работавших в нем ученых, различных научных сообществ. Тем более что история Казанского университета дает богатейший материал для постановки и решения проблем историописания, в том числе для изучения научных сообществ, научных коммуникаций в среде ученых и т.п.
Данное исследование посвящается изучению жизни, творчества и наследия известного деятеля российского просвещения Петра Дмитриевича Шестакова (1826-1889) и его сыновей - профессора Казанского университета, члена-корреспондента Петербургской академии наук Сергея Петровича (1864-1940) и профессора Казанского университета Дмитрий Петрович (1869-1937).
Обращение к их творчеству вызвано рядом обстоятельств. Во-первых, до сих пор не исследован и не выявлен их вклад в развитие отечественной исторической науки, во-вторых, обращение к их жизни и деятельности дает возможность изучить и показать роль семьи, семейных традиций в развитии науки. В истории Казанского университета известно немало династий ученых. Можно назвать славяноведов М.П. и Н.М. Петровских, историков России Н.А. и H.H. Фирсовых, династию химиков Арбузовых, математиков Котельниковых и др. Среди них и семья Шестаковых.
Обращение к семье ученых как феномену развития науки имеет науко-ведческий интерес. Как известно, ведущим направлением науковедческих исследований стало изучение научных школ1. Специальное внимания уделено также показу институционального значения классического университета, факультета в его жизни как особой структурно-административной единицы и
1 См.: Школы в науке. М., 1974; Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке. Казань, 2000; Погодин С.Н. «Русская школа» историков: Н.И. Кареев, И.В. Лу-чицкий, М.М. Ковалевский. СПб., 1997; Наука и власть: научные школы и профессиональные сообщества в историческом измерении: Материалы научной конференции. М., 2002; Ростовцев Е.А. A.C. Лаппо-Данилевский и петербургская историческая школа. Рязань, 2004; Ягудин Б.М. H.A. Осокин и становление казанской школы всеобщей истории. Казань, 1998 и др.

М.В. Толстой познакомился с Петром Дмитриевичем на Археологическом съезде в Казани, и эта встреча оставила у него самые благоприятные впечатления о П.Д. Шестакове1. С.В. Смоленский, современник П.Д. Шестакова, оценивал его как «очень даровитого и деятельного администратора»2.
По словам A.C. Рождествина, Петр Дмитриевич был умеренным консерватором, старался защищать школы и университет от нападок как слева, так и справа. «Будучи пламенным поклонником императора Александра II и убежденным сторонником великих освободительных реформ, - писал A.C. Рождествин, - Шестаков в продолжении всего своего попечительства бы одним из самых мужественных стражей освобожденной от векового рабства родины, которую он самоотверженно охранял как от левых, так и от правых врагов мирного обновления России»3. Поэтому П.Д. Шестакова можно назвать умеренным консерватором. В начале XX в. консерватизм трактовался как «стремление отстаивать существующее против всякого новшества, господствующие политические и социальные формы против стремлений к глубоким и широким преобразованиям, в особенности если они имеют революционный характер», тогда же подчеркивалось, что «умеренный консерватизм противится не реформам вообще, а только скороспелым преобразованиям или революционным способам их осуществления». В этой связи нередко употреблялся и термин «либеральный консерватизм»4.
М.К. Корбут хотя и относит П.Д. Шестакова к реакционерам, но считает его человеком эпохи. Такую же оценку деятельности П.Д. Шестакова дает Н.П. Муньков, в статье о студенческих волнениях 1882 г.5 Однако уже в 1972 г. в статье, посвященной литературной деятельности Дмитрия Петровича,
1 Там же.
2 Смоленский С.В. Из воспоминаний о Казани и Казанском университете в 60-х и 70-х годах // Литературный сборник к 100-летию Императорского Казанского университета. Былое из университетской жизни. Казань, 1904. С. 253.
3 Рождествин A.C. Указ. соч. С. 79-80.
4 Гросул В.Я., Итенберг Г.С., Твардовская В.А., Шацилло К.Ф., Эймонтова П.Г. Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика. М., 2000. С. 417.
5 Муньков Н.П. К истории студенческих волнений в Казанском университете в 1881 и 1882 годах // Ученые записки КГПИ. Вып. 7. Казань, 1949. С. 89.