Научно-педагогическая деятельность Андрея Васильевича Шестакова

• Автор: Евсеева, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 231 c. : ил

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ A.B.ШЕСТАКОВА КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЯ
ПЕРВОГО ПОКОЛЕНИЯ СОВЕТСКИХ ИСТОРИКОВ
1.1. Революционная деятельность A.B.Шестакова как этан в процессе формирования будущего
ученого и педагога
1.2. Становление A.B.Шестакова как историка-марксиста и -его жизненный путь в годы
Советской власти
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А. В. ШЕСТАКОВ А
2.1. Проблемы истории первой русской революции в
трудах A.B.Шестакова
2.2. Вклад A.B.Шестакова в изучение классовой борьбы в деревне периода Октябрьской революции и начала гражданской войны
ГЛАВА 3. ВКЛАД A.B.ШЕСТАКОВА В ПОСТАНОВКУ ИСТОРИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В СССР
3.1. Творческий подход А.В.Шестакова к преподаванию истории в вузе и подготовке кадров историков
3.2. Роль A.B.Шестакова в подготовке стабильных учебников И учебных пособий ПО истории СССР
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

С победой Великой Октябрьской социалистической революции произошел коренной перелом в развитии общественных наук и в том числе исторической науки. Марксистско-ленинская историография стала главенствующим, а затем и единственным направлением советской исторической науки. Коренным образом изменилась проблематика советской исторической науки. На первое место выдвинулись проблемы социально-экономического развития, классовой борьбы и революционного движения, Великой Октябрьской социалистической революции, социалистического строительства.
Для развития научной мысли большое значение имеет историография. Значение это двоякого рода - прикладное и общетеоретическое. Прикладное - для определения задач и путей исследования конкретного вопроса, проблемы. В этом плане историография способствует повышению результативности конкретно-исторических исследований, является как бы рычагом повышения качества и эффективности исторической науки. Общетеоретическое - помогает выявить закономерность развития исторической науки, четче обозначить ее методологию, ис-точниковую базу, методику исторического исследования, показать преимущества перед буржуазным обществоведением.
Коммунистическая партия обращает внимание советских обществоведов на необходимость раскрытия достижений' в строительстве социализма, обобщения опыта революционно-преобразующей деятельности партии, международного рабочего и коммунистического движения.-*- В решении этих задач немаловажное значение имеет историография, раскрывающая во всей полноте достижения исторической науки при социализме.
1. См.: Материалы ХХУ съезда КПСС. -М.: Политиздат, 1976, с.42; Материалы ХХУ1 съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1981, с. 77; Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня 1983 г. -М.: Политиздат, 1983, с. 7,19.
В развитии советской исторической науки особое значение имел ее первый период - период становления на марксистско-ленинской основе. Этот период начался с октября 1917 г. и продолжался до середины 30-х годов. В эти годы происходило становление и развитие советской исторической науки, превращение марксизма-ленинизма в безраздельно господствующую методологию исторической науки. В этот период В.И.Ленин развил свою историческую концепцию и заложил основы истории советского общества. В эти годы под руководством Коммунистической партии начала складываться сеть марксистско-ленинских исторических учреждений, началась подготовка кадров историков-маркси-стов, развернувших серьезную работу по освоению историографического наследия В.И.Ленина. В эти годы развернулась упорная борьба с буржуазной и мелкобуржуазной идеологией, троцкизмом. С победой социализма произошло утверждение исторической науки на основе марксизма-ленинизма, начался новый этап ее развития.
Начальный период советской историографии поучителен и тем, что он связан с формированием первого поколения отечественных историков нового типа, которых было не так много, но они оставили заметный след в науке, обществе. Их труды содержат богатейший запас исследованного фактического материала, решения многих конкретных вопросов, совокупность приемов исследования. Изучая жизненный путь, особенно творчество отдельного историка, его мысли, выводы, мы можем, независимо от степени их объективности характеризовать содержание исторической науки на том или ином этапе ее развития, так как они базируются на ее достижениях и одновременно способствуют расширению исторических знаний.
В последнее десятилетие советские историки обратились к изучению вклада выдающихся советских ученых-иеториков в становление и

в качестве партийного пропагандиста. Не пропал у Шестакова и зародившийся в годы революции интерес к изучению прошлого страны. В 1918 г. он.написал и выпустил в свет небольшую книжку "Причины Смутных днеи",х работу интересную и своевременную.
Назревающие революционные события заставили Шестакова отложить на время изучение истории, он снова включается в активную революционную борьбу, возвращается в Москву, где становится пропаганда-

стом Бутырского районного комитета РСДРП. Осенью 1916 г. Шестаков принимает "участие в массовом нападении на полицию на Страстной площади".° В дни февральской революции Шестаков, продолжая работать пропагандистом, участвовал по заданию районного комитета в организации клуба "Братство народов", "где началась ежедневная партийнопросветительная работа - доклады, лекции, Дискуссии, революционные празднества".^ Мы видим, что характер деятельности Шестакова изменился. Если раньше он больше работал как организатор, неоднократно повторяя при этом, что для пропагандистской деятельности не хватает знаний, то теперь он уже более пропагандист. В дни Октябрьского вооруженного восстания в Москве Шестаков руководил уличными боями

в Марьином роще.
Находит Шестаков время и для продолжения своей литературной работы. В 1917 г. он написал несколько брошюр /"Учредительное собрание и финансы", "Права народов и Учредительное собрание"/ и ряд
1. См.: Шестаков A.B.Причины смутных дней. /Исторический очерк из эпохи Смутного времени/. М., 1913.
2. ЦГАОР СССР, ф. Р-5143, оп.1, д. 573, л.2об.
3. Шестаков A.B. В цикле 25 лет, с. 4.
4. См.: там же.
5. См.: Алаторцева А.К. A.B.Шестаков - историк и революционер. -История СССР, 1978, Уз 6, с. 98.