Историческая наука в Московском университете 1934-1941 гг.

• Автор: Щодра, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 248 c. : ил

Глава I. Открытие исторического факультета
в Московском университете
1. Историческая наука в МГУ в 20-х - начале 30-х
годов
2, Предпосылки создания и образование исторического факультета
Глава II. Организация науки на историческом факультете в 1934-1941 гг,
1, Структура учебно-научных подразделений факультета. Преподавательский состав
2. Основные формы научно-исследовательской работы.
Подготовка кадров
Глава III. Исследовательская работа в области
отечественной истории
1. Научное обеспечение учебного процесса
2. Научно-исследовательская работа кафедры истории
СССР
3. Разработка проблем археологии и этнографии
Глава 17. Изучение всеобщей истории
1. Новая и новейшая история
2. Медиевистика
3. История древнего мира
Заключение
Список источников и литературы
Приложения

Характерной чертой современного этапа советской исторической науки является широкое развертывание историографических исследований. Историография признана эффективным средством повышения качества исторических исследований и в первую очередь это относится к изучению опыта и характера развития советской марксистско-ленинской науки1.
Одним из ведущих научных центров нашей страны в этой области с момента своего образования в 1934 г. выступает исторический факультет Московского государственного университета. Его история, являясь важнейшей неотъемлемой частью истории советской исторической науки, отражает сложный путь ее становления и развития как науки марксистской. В условиях возросшего внимания к истории высшей школы она представляет также значительный научный интерес, так как раскрывает процесс создания советской университетской системы, оформление
1 См.: Ковальченко И.Д., Сахаров А.М. ХХУ съезд КПСС и задачи изучения и преподавания историографии. - В кн.: ХХУ съезд КПСС и задачи изучения истории исторической науки. (Материалы Всесоюзной конференции преподавателей историографии высших учебных заведений СССР, проведенной в Калининском государственном университете 14-16 сентября 1976 г.). Калинин, 1978, ч. I, с. 8, 13; Рекомендации Всесоюзной конференции преподавателей историографии высших учебных заведений СССР по проблеме "ХХУ съезд КПСС и задачи изучения и преподавания историографии” - Там же, ч. 2, с. 199.

в ее составе научно-исторических учреждений.
Полувековой юбилей факультета, существенная роль,которую он играет в движении современной общественной мысли, усиливают актуальность изучения его истории, требуют основательного исследования основных этапов развития исторической науки в МГУ.
Научная деятельность факультета получила некоторое освещение в обобщающих трудах по истории Московского университета1. Закономерно, что в работах такого масштаба она излагается лишь в общих чертах: выделяются главные направления исследований, анализируются наиболее крупные достижения. Однако признавая и учитывая специфику этих изданий, все же необходимо отметить недостаточное освещение в них истории первого предвоенного периода существования факультета. Оно, даже с точки зрения наиболее существенных результатов,не отражает состояния исторических исследований в эти годы. Авторы ограничиваются перечислением имен наиболее известных историков и характеристикой нескольких крупных работ. Такие
1 Московский государственный университет к ХХ-детию Великой социалистической революции. М., 1937; Очерки по истории Московского университета. - Ученые записки МГУ, М.,
1940, вып. 51; 185 лет Московского государственного университета. М., 1940; Белявский М.Т. 200-летие Московского университета. М., 1955; Московский университет за 200 лет: Краткий исторический очерк. М., 1955; История Московского университета. Т. 2. I9I7-I955. М., 1955; Московский университет за пятьдесят лет Советской власти. М., 1967; Московскому университету - 225. М., 1979.

и учебника по новой истории (авторы Н.М. Лукин, A.B. Ефимов, Г.С. Фридпянд, В.М. Далин и др.). Была завершена работа над учебником по истории древнего мира (авторы С.И. Ковалев,
В.К. Никольский, A.B. Мишулин и A.C. Сванидзе), к I мая предполагалось закончить рукопись учебника по истории средних веков (составители Е.А. Косминский, А.И. Гуковский, О.В. Трахтенберг и А.И. Малишев). Группа, в которую входили Ф.А. Ротштейн, Х.З. Габидуллин г. .г* готовила учебник по истории колониальных и зависимых стран1. Одновременно шла подготовка публикаций источников. Г.С, Фридлянд работал над хрестоматией по новой истории для средней школы, Е.А. Косминский готовил книгу для чтения по истории средних веков, был подготовлен I том хрестоматии по истории СССР, над вторым работали Е.А. Мороховец, М.В. Нечкина, В.И. Лебедев, Б.Е. Сыроечков-ский^.
Весной 1934 года развернулась большая практическая работа по перестройке исторического образования в масштабах Союза ССР. Совещания историков при Наркомпросе, работа комиссий по созданию учебников подготовили принятие постановления ЦК ЕКП(б) и Совнаркома СССР от 15 мая 1934 г. ”0 преподавании гражданской истории в школах СССР", которое знаменовало новый этап в развитии исторической науки. В нем еще раз обращалось внимание на коренные недостатки преподавания истории, указывалось, что учебники и само преподавание носят отвлеченный схематический характер, целостное изложение гражданской истории подменяется отвлеченными социологическими
1 ЦГА РСФСР, ф. 2306, он. 70, д. 1992, л. 41-48.
^ Там же.