Деятельность государственных органов и общественных организаций по воспитанию военнослужащих в духе российского патриотизма, 1918 - 1922 гг. : Историографическое исследование

• Автор: Ефремов, Валерий Яковлевич
• Шифр специальности: 07.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 228 с.

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ I. ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ДУХЕ РОССИЙСКОГО ПАТРИОТИЗМА В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В ЛИТЕРАТУРЕ, ИЗДАННОЙ В 1918 - 1922 ГГ
РАЗДЕЛ II. СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТКИ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОСПИТАНИЮ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ДУХЕ РОССИЙСКОГО ПАТРИОТИЗМА В 1918 -1922 ГГ. В СОВЕТСКОЙ И ПОСТСОВЕТСКОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
РАЗДЕЛ III. ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ДУХЕ РОССИЙСКОГО ПАТРИОТИЗМА В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОРГАНАМИ И ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ: ИСТОРИОГРАФИЯ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Современный этап развития нашего Отечества характеризуется глубинными преобразованиями в экономической, социально-политческой, духовной сферах функционирования российского социума, переживающего один из самых трудных периодов своей многовековой истории. Преобразовательная деятельность в нашей стране с середины 80-х гг. логично привела и к радикальной военной реформе, которая идет уже на протяжении нескольких лет. Решение ее сложных задач резко подняло значимость воспитательной работы с личным составом, в том числе и в сфере патриотического воспитания военнослужащих. Поэтому выглядит закономерным обращение к историческому опыту патриотического воспитания военнослужащих силами государственных структур и общественных организаций. Аксиоматично, что человечество всегда пытается найти ответы на жгучие вопросы современности в гигантской лаборатории мирового социального опыта, который синтезирован в исторической науке. Неслучайно и обращение к истории изучения проблемы деятельности государственных органов по воспитанию военнослужащих в духе российского патриотизма в 1918 - 1922 гг. Это, полагает диссертант, задача, решение которой будет иметь существенное значение для дальнейшего развития отечественной исторической науки.
Актуальность историографического исследования проблемы деятельности государственных органов по воспитанию военнослужащих в духе российского патриотизма в 1918 - 1922 гг. обусловливается следующими обстоятельствами.
Во-первых, особой значимостью периода, очерченного хронологическими рамками 1918 - 1922 гг. в истории государства Российского и его вооруженных сил. Гражданская война стала для современных историков предметом осмысления и переосмысления с новых позиций, утверждающихся в постсоветской исторической науке.
Во-вторых, огромной ролью воспитательной работы с личным составом

армии и флота, которую она играет, как учит военная история, вне зависимости от смены цивилизационных парадигм.
В-третьих, введением в научный оборот большого количества архивных документов и материалов, хранившихся в не столь далеком прошлом с грифами “секретно” и “совершенно секретно”, публикацией монографий, книг, статей, защитой диссертаций. Это привело к возникновению существенных аспектов в историографии проблемы деятельности государственных органов и общественных организаций по воспитанию военнослужащих в духе российского патриотизма в 1918 - 1922 гг. Представляется целесообразным их сопоставить и проанализировать. Постановка темы исследования в предложенной выше редакции вызывается логикой развития историографической теории и практики.
В-четвертых, фактографическим и описательным аспектом материалов по теме диссертации, имеющихся сегодня в научном обороте; отсутствием до настоящего времени специальных историографических исследований по рассматриваемой проблеме. Это предполагает проведение историографической разработки и выявления сущности и основных тенденций в истории изучения темы деятельности государственных органов и общественных организаций по воспитанию военнослужащих в духе российского патриотизма в 1918 - 1922 гг. Следовательно, необходимо комплексно изучить и критически проанализировать имеющиеся по проблеме источники, литературу, защищенные диссертации. Только на такой основе можно оценить уровень исследованности рассматриваемой темы, а также выявить тенденции познания в данной области исторических знаний, определить перспективы дальнейшего изучения.
В-пятых, необходимостью углубления и расширения уровня накопления историографических знаний по проблеме, указанной выше. Это позволит, в свою очередь, составить более полные представления по истории отечественных вооруженных сил: сущность, содержание, основные направления, формы и методы воспитательной работы в сфере патриотического воспитания личного состава Красной и Белых Армий на различных этапах функционирования в годы гражданской войны; оценка деятельности государственных и общественных

ганов по патриотическому воспитанию военнослужащих и, соответственно, на освещение указанных выше процессов в литературе и источниках.
Первый историографический этап — 1918 - 1920 гг. Несмотря на сложности, объективно обусловленные активными, интенсивными и масштабными боевыми действиями, уже в 1918 - 1919 гг. появились первые статьи, очерки, обзоры, где затрагивались многие аспекты гражданской войны. Это была популярная литература, во многом близкая к публицистике. Ее издавала Комиссия по изучению использованию опыта войны 1914 - 1918 гг. при Всероссийском главном штабе, а также политуправления фронтов, местные партийные комитеты1.
В данном массиве литературы появились и труды, в которых, в определенной степени, была освещена и тема настоящей диссертации (в комплексе с отдельными вопросами политической работы в вооруженных силах Советской Республики). Это первые книги по истории Красной Армии и по некоторым ее боевым операциям2, а также материалы, вошедшие в сборники Военноисторической комиссии3. В 1919 г. она, на базе имевшихся в штабах документов, выпустила монографический труд по истории гражданской войны4, в котором была сделана попытка проанализировать основные операции 1918 - 1919 гг., поднять некоторые вопросы политического обеспечения Красной Армии. В целом же, по всей гражданской войне обобщение опыта боевых действий было
!См.: Советская страна в период гражданской войны 1918 - 1920 гг. Библиографический сборник. М., 1961; История советского общества в воспоминаниях современников (1917 - 1957 гг.). М., 1958.
2 См.: Вацетис И. И. Собрание оперативных телеграмм, приказов и распоряжений Главкома Восточного фронта. М., 1918; Берзин Р. Этапы в строительстве Красной Армии. Харьков, 1920; Быстрянский В.А. Красная Армия и революционная война. Пг., 1920; Гражданская война на Западном фронте. Харьков, 1920.
3Военно-исторический сборник: Труды военно-исторической комиссии. М., 1991. Вып.1—4.
4См.: Гражданская война в России в 1918-1919 гг. М., 1919.