Политика и социальная практика преодоления детской беспризорности на Ставрополье и Тереке в 20-е - 30-е гг. XX века

• Автор: Самсонова, Светлана Александровна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 289 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Социальная действительность советской России и
беспризорность
1.1. Теоретические основания проблемы и эволюция представлений российской общественной мысли о беспризорности
как социальном явлении
1.2. Политические, экономические, социокультурные предпосылки
беспризорности в советской Росси в1920-1930-е годы
Глава 2. Беспризорные дети Ставрополья и Терека в социальной повседневности 20-30-х годов XX века
2Л. Динамика численности и особенности состава беспризорников на Ставрополье и Тереке
2.2. Социальный портрет представителя беспризорного сообщества
Глава З.Политический курс советской власти и социальная практика
преодоления беспризорности на Ставрополье и Тереке в 1920-1930-е годы
3.1. Организация и деятельность государственных институтов по борьбе с беспризорностью
3.2. Деятельность общественных организаций региона по попечению беспризорных детей
3.3. Становление и развитие основных типов учебно-воспитательных учреждений для беспризорных в 1920-1930-е гг
Заключение
Список источников и литературы
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования определяется, прежде всего, востребованностью данной проблемы в исторической науке. Во-первых, история беспризорности представлена в контексте местной истории, которая представляет важное направление современной отечественной и мировой историографии. Региональная история становится все более значимой по двум причинам. Она является ответом на вызовы глобализации. Кроме того, именно местные сюжеты позволяют более успешно решать задачи микроистории, истории повседневности, истории ментальностей.
Тема работы актуальна и потому, что отражает одну из сторон социальной истории, которая также является одним из востребованных направлений отечественной исторической науки. Ее предмет связан с анализом одной из наименее изученных вопросов - историей детства.
Данная тема - это один из сложных сюжетов истории советского общества. Советская же история остается наиболее популярным объектом современной исторической науки, т.к. продолжается ее переосмысление на принципах методологического плюрализма и полидисциплинарности. Речь идет не только о социальной истории и истории региональной повседневности советской страны в 1920-е - 1930-е годы, но и об истории выработки и практической реализации политики советской власти в отношении беспризорных, т.е. о новой политической истории советского периода.
Актуальность проблемы истории беспризорности в СССР в переходную эпоху связана с ее социальной востребованностью. Трансформация советской общественно-политической системы в конце XX века, ход экономических реформ в современной России также сопровождались маргинализацией значительного слоя российского общества, привели к ломке общественной морали, обесцениванию института семьи,

росту беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В 2002 году количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их участии, превысило 139,7 тыс.1, а в 2004 году - 154,4 тыс., на 6,2% больше, чем в 2003 г., что составило 5,3% от общего числа зарегистрированных преступлений.2 Таким образом, ситуация конца XX — начала XXI века в российском обществе нуждается в анализе исторического опыта раннего советского периода.
Особое значение для современной социальной практики Российской Федерации приобретает опыт деятельности властных структур и общественных организаций в сфере ликвидации беспризорности и правонарушений несовершеннолетних в 1920-е - 1930-е гг. в условиях коренных преобразований в политической и экономической жизни общества, низкого уровня материальной обеспеченности основной массы населения.
Изучение опыта деятельности партийно-государственных органов и общественных организаций по ликвидации детской беспризорности в 20-е -30 -е годы XX века на Ставрополье и Тереке, является чрезвычайно актуальным для поиска более эффективных подходов к решению проблемы беспризорности, безнадзорности и детской преступности как в регионе, так и в целом в стране. Это обусловлено приоритетностью задач по охране жизни и здоровья, прав и законных интересов подрастающего поколения в политическом курсе современного руководства страны. Актуальность данной проблемы была отмечена Президентом РФ В.В. Путиным в своем ежегодном Послании Федеральному Собранию Российской Федерации от 26 апреля 2007г., который обозначил в аспекте одной из национальных задач государственных органов - помощь и поддержку гражданам, столкнувшимся с проблемой беспризорности и преступности несовершеннолетних3.
1 Преступность и правопорядок в России. Статистический аспект. - М. Госкомстат России, 2003. - С. 26.
2 Российский статистический ежегодник. — М.: Госкомстат, 2006. — С. 315-316. (расчет сделан автором)
3Посланис Федеральному Собранию Российской Федерации. 26 апреля 2007 года

Коллонтай,102а так же медиками, педагогами, историками, филологами, правоведами, журналистами. Неотъемлемым свойством публицистики является отражение в произведении сознания автора, и той среды, к которой

он принадлежал, о фиксации его интеллектуального опыта . 3. Документы научно-практических конференций, съездов, совещаний, проводимых в 1920-е - 1930-е годы циркуляры Наркомата просвещения
102 Коллонтай, А.М. Социальные основы женского вопроса/A.M. Коллонтай - СПб., - 1909.; Коллонтай, A.M. Новая мораль и рабочий класс/A.M. Коллонтай - П., - 1919; Коллонтай, А.М. Семья и коммунистическое государство/А.М. Коллонтай - М., 1920.; Коллонтай, А.М. Проблемы женского коммунистического движения. Семья и коммунизм/A.M. Коллонтай// Коммунистка. - 1920. - № 7.; Коллонтай, А.М. Проституция и меры борьбы с ней/A.M. Коллонтай - М., - 1921.; Коллонтай, А.М. Дорогу крылатому Эросу!/А.М. Коллонтай//Молодая гвардия. - 1923. - № 3.; Коллонтай, А.М. Любовь пчел трудовых/А.М. Коллонтай - М., - 1924.
103 Лившиц Е. Социальные корни беспризорности. М. 1925; Люблинский П. И., Копелянская С. Е. Охрана детства и борьба с беспризорностью. Л. 1924. Люблинский П. И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте (социально - правовые очерки). М. 1923. Она же. Охрана детства борьба с беспризорностью а 10 лет//Право и жизнь. 1927. №8. Познышев С.В. Детская беспризорность и меры борьоы с ней. М., 1926. С.7. Шульгин B.H. На путях к политехнизму. М., 1930; Он же. О воспитании коммунистической морали. М., 1930. Богуславский М. Борьба с детской беспризорностью в РСФСР; Эпштейн М. Состояние детской беспризорности и очередные задачи борьбы с ней//Народное просвещение.
- 1928. - № 1. Калинина Л.Д. Десять лет роботы по борьбе с детской беспризорностью. М. - Л., Калинина А. Перспективы борьбы с детской беспризорностью//Известия. 1923.12 января; Калинина А.Д. Десять лет работы по борьбе с детской беснризорностью/А.Д. Калинина. - М., Л.: Московский рабочий, 1928. - 109 с. Куфаев В.Ю.Правонарушения и беспризорность несовершеннолетних в России. М. 1922; Куфаев В.И. Охрана детства в СССР. М., 1932. Куфаев В.И. Нищенство и беспризорность. М., 1929. С. 132. Куфаев В.И. Охрана детства в СССР. М., 1932. Куфаев В.И. Педагогические меры борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. - М.: Работник просвещения, 1927. - 167 с. Куфаев В.И. Причины детской беспризорности //Вестник просвещения. - 1924. -№ 9. - С. 118-134. Куфаев В.И. Юные правонарушители. - М.; Новая Москва, 1925. - 327 с Куфаев. В. Детская беспризорность и ее следствия/На помощь ребенку//Сборник, издаваемый центральным комитетом по организации «недели беспризорного ребенка», состоящем при комиссии по улучшению жизни детей ВЦИК. Петроград-Москва, 1923. С. 33. Пистрак М.М. Школа -коммуна Наркомпроса. М. 1924. Шацкий С. Т. Годы исканий. М. 1924; Залкинд А.Б. О так называемых трудных детях. // На пути к новой школе. 1924. №9 -10; Блонский П.П. Трудные школьники. М. 1929. Блонский П.П. О так называемой «моральной дефективности» // На путях к новой школе. 1927. № 2. С.8. Гернет М.Н. Социально - правовая охрана детства за границей и в России. М., 1924. С. 49. Бахрушин С.В. Организация попечения о беспризорных детях в Москве. М., 1916. С. 8. Залкинд А. Б Выбитые из социальной колеи дети. — Путь просвещения, Харьков, 1925.№ 7-8. С. 9-40. Моложавый С.С. Беспризорный как объект изучения. //Народное просвещение. №1. 1925. Куфаев В.И. Педагогические меры борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. - М.: Работник просвещения, 1927. - 167 с. Куфаев В.И. Причины детской беспризорности // Вестник просвещения. - 1924. -№ 9. - С. 118-134. Данюшевский И. Основное в работе с трудными//Детский дом. №5. 1929. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения. М.,1972. Т. 1; Он же. Избранные педагогические сочинения. М., 1961; Выготский Л.С. Антология гуманной педагогики. М.,1996; Макаренко A.C. Педагогические сочинения. М., 1948; Он же. О воспитании. М., 1988; Макаренко A.C. О воспитании в семье/А.С. Макаренко. - М.: Учпедгиз, 1955. - 123 с. Сорока - Росинский В.Н. Педагогические сочинения. М., 1991; Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения. М., 1980. Т.2. Беспризорные в трудовых коммунах. М., 1926; Деянова Н. Советская общественность в борьбе с детской беспризорностью: По материалам с мест//Нар. просвещение. 1925. №1; Залкинд А. Б. О так называемых трудных детях. М.,1924. Залкинд А. Б Выбитые из социальной колеи дети.
- Путь просвещения, Харьков,1925.№ 7-8. С. 9-40. Зарецкий М. Современное детство (социально - правовые высказывания детей и подростков). М.,1926; Кайданова О. Беспризорные дети практика работы опытной станции. Л., 1926; Кошелева Т. Из практики участия советской общественности в работе по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью//Детский дом. 1928. №3; Лившиц Е. Социальные корни беспризорности. М., 1925. Маро М. И. Беспризорные: Социология, быт, практика работы. М., 1925; Радченко А. О трудовом воспитании наших сирот и беспризорных//Веетник просвещения. М. 1925; Студитский К. К работе с беспризорными в детских домах//Детский дом. 1928. №3.