Региональная образовательная политика в контексте Болонского процесса

Региональная образовательная политика в контексте Болонского процесса

Автор: Малинский, Игорь Герикович

Шифр специальности: 23.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 184 с. : ил.

Стоимость: 199 руб.

скачать автореферат бесплатно

Региональная образовательная политика в контексте Болонского процесса  Региональная образовательная политика в контексте Болонского процесса 

ВВЕДЕНИЕ. РАЗДЕЛ I. РАЗДЕЛ II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРИЛОЖЕНИЕ. ВВЕДЕНИЕ
Современное состояние российского общества можно характеризовать как транзитивное, испытывающее на себе, с одной стороны, груз прошлого, а с другой стремление решать задачи, способствующие продвижению его по пути укрепления принципов рыночной экономики, становления гражданского общества и правового государства, вхождения в современное мировое цивилизованное сообщество во всем многообразии его функционирования. Начавшаяся в г. Она носит многоаспектный характер и, естественно, затрагивает и такой социальный институт, как образование. Важно отметить, что, инициированная на уровне федерального центра, она логически осуществляется во всех регионах. Данный конкретный процесс обусловлен рядом объективных факторов и обстоятельств. НТП, производительность труда и др. Именно образование стало определять лицо, успехи и прогресс общественного развития оно поднимается на уровень приоритетного фактора национальной безопасности страны.


В свое время советская система высшего образования зачастую пренебрегала зарубежным опытом как буржуазным и чуждым нашей стране. Тенденции развития и роль сферы образования экономический и социальный аспекты Под ред. В.И. Марцинкевич. М., . Исторический опыт продемонстрировал, что в то же время развитые страны мира постоянно изучали и заимствовали лучшие элементы российской вузовской системы. США, ФРГ, Япония и другие страны, проводя реформы вузовской школы, не стеснялись учиться как на своих, так и на чужих ошибках. Реформы высшего образования в ведущих странах мира в значительной степени затронули сферу финансирования. Из государственных бюджетов стати покрываться основные расходы системы образования. Особенно это характерно для стран Западной Европы, в которых участие государственных фондов в финансировании образования, как правило, не превышало ранее . В финансировании образования принимают участие общегосударственные, региональные и местные органы чем выше уровень образования, тем выше доля государственного финансирования. В большинстве стран Европы в течение х гг. XX в. Конечно, это связано с некоторым общим экономическим спадом в европейских и североамериканских странах. Все крупнейшие университеты мира стали экономичнее в своих расходах. Еще одна глобальная тенденция в развитии образования состоит в том, что вузы большинства развитых стран мира во все большей степени из учебнонаучных и культурных центров, финансируемых государством, становятся также предприятиями, экономическими субъектами рыночной экономики со всеми свойственными этому предприятию атрибутами.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

10.02.2018

Бесплатные авторефераты диссертаций

Дорогие друзья! Мы развиваем наш сервис и спешим сообщить, что на нашем сайте для ознакомления доступны афторефераты диссертаций. На данный ...

02.01.2018

С Новым 2018 Годом!

Поздравляем Вас с Новым 2018 Годом и наступающим Рождеством! Желаем Счастья и новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.164, запросов: 101