Оптимизация деятельности институтов политической социализации личности в регионе : На материалах областей ЦФО Российской Федерации

• Автор: Савинова, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 23.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Орел
• Количество страниц: 213 с.

Содержание
Введение

Глава 1. Политическая социализация теоретикометодологические

аспекты проблемы.

1. Ретроспективный анализ концепций

политической социализации личности.

2. Современные научные представления

о политической социализации личности.

Глава 2. Система институтов политической социализации личности в РФ. 1. Политическая социализация в условиях переходных обществ

анализ специфики.

2. Социализирующие институты типология,

политическое содержание, функции.
Глава 3. Содержание, специфика и формы деятельности
институтов политической социализации в регионе
1. Основные направления и принципы функционирования
институтов политической социализации личности в регионе.
2. Пути совершенствования деятельности
институтов политической социализации личности в регионе.
Заключение
Библиография


Это способствование интеракции людей на основе социальных ролей и обеспечение сохранения общества благодаря усвоению его новыми членами сложившихся в нем убеждений и образцов поведения. Успешная социализация, как отмечает Смелзер, обусловлена рядом факторов ожиданиями, изменением поведения, стремлением к конформизму. Люди почти не имеют врожденных моделей поведения, но они наделены способностью их освоить. Культурные ценности от законов до неписаных правил хорошего тона регулируют поступки и стремления людей. Каждое общество ценит определенные качества выше других, и дети осваивают эти ценности благодаря социализации. Отсутствие единообразия в поведении показывает, что по своей сущности социализация двусторонний, разнонаправленный процесс формирования неповторимой личности. Происходит взаимовлияние между биологическими факторами и культурой, а также между теми, кто осуществляет социализацию и социализируется. Нейл Смелзер выделяет адаптивистский и развивающий подходы к исследованию социализации. Сторонники адаптивистского подхода рассматривают социализацию как ответ на кризис. Они обычно считают, что изменение процесса социализации во взрослом возрасте объясняется тем, что переживания и кризисы в жизни взрослых и детей различны. Жизнь взрослых рассматривается как ряд ожидаемых и неожиданных кризисов, которые необходимо осмыслить и преодолеть. Разрешение одного кризиса не всегда помогает выдержать следующий. Развивающий подход подразумевает, что процесс социализации взрослых не исчерпывается преодолением одного кризиса и переходом к другому. См. Сметср Н. Социология. М., .