Роль социальных представлений в развитии личности студента

• Автор: Байбекова, Галина Петровна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 215 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА I. Социальнопсихологические особенности социальных представлений у современных студентов

1. Теория социальных представлений в отечественных и

зарубежных социальнопсихологических исследованиях

2. Психологические особенности личности современного студента 3. Связь прогностических способностей с социальными

представлениями в студенческих группах

ГЛАВА II. Основные психологические характеристики малой группы как среды формирования социальных представлений личности
1. Основные психологические характеристики малых групп как А социальных объединений
2. Психологические особенности взаимодействия личности и группы, влияющие на формирование группового решения

3. Основное направление анализа лидерства и руководства в малой группе

Глава III. Экспериментальное исследование влияния динамики социального представления на личность студента
1. Комплексное психологическое обследование всех участников эксперимента
2. Повторное комплексное психологическое обследование
3. Интерпретация результатов эксперимента
Заключение
Приложения
Список литературы


Как и в них проводится мысль о том, что в жизни человека поджидает целый ряд неожиданностей и противоречий, и эго грозит разрушением устоявшейся картины мира связанного и непротиворечивого. Желание сохранить эту устоявшуюся картину мира приводит индивида так говорится в теориях когнитивного
соответствия к селективному отбору информации, получению лишь той, которая воссоздает соответствие. Логика построений в теории социальных представлений сходна, здесь нет акцента на потребность человека в соответствии, но фиксируется потребность понять смысл, т. Поскольку то же самое необходимо и группе, она также участвует в производстве социального представления. Одна из ключевых идей Московией состоит в том, что социальное представление не есть мнение отдельного человека, но именно мнение группы, которое можно рассмотреть как се своеобразную визитную карточку 9, 0, 2, 4. Рассмотрим структуру социального представления. Она складывается из трех компонентов информация, поле представления, установка. Именно эти три компонента пополняются как в ходе социализации, так и в повседневном жизненном опыте информация проникает в щели обыденного сознания через разные источники поле представления формируется непосредственно в группе в ней определяется общая смысловая рамка, в которую помещается новая информация, а также диапазон возможных толкований того или иного понятия так, например, ребенок в семье усваивает первые возможные интерпретации понятий, которыми оперируют взрослые установка есть интерифизация того, что уже подчеркнуто и из полученной информации, и от поля, созданного в группе, и из собственного опыта.