Особенности личностной устойчивости военнослужащих в условиях повышенной боевой готовности

• Автор: Калачинская, Ольга Андреевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 229 с. : ил.

1.1. История изучения экстремальной тематики в литературе

1.2. Анализ понятия экстремальной ситуации в психологии

1.3. Определение категории личностная устойчивость субъекта к экстремальным ситуациям
1.4. Особенности служебной деятельности военнослужащих в условиях повышенной боевой готовности
Выводы
Глава 2. Содержание и результаты психологической работы, направленной на повышение личностной устойчивости военных специалистов
2.1. Организация и методики исследования личностной устойчивости в условиях повышенной боевой готовности

2.2. Исследование компонентов личностной устойчивости

2.3. Психологические средства формирования личностной устойчивости

3.3. Сравнительный анализ компонентов личностной устойчивости военнослужащих, прошедших программу психологического тренинга
Выводы
Заключение
Литература


Понятие экстремальная ситуация в сфере безопасности жизнедеятельности понимается как обстановка, возникающая в природе или в процессе деятельности человека, при которой психофизиологические параметры могут превысить пределы компенсации организма, что приводит к нарушению безопасности жизнедеятельности человека 5. В настоящее время признатся необходимость рассмотрения личности не только в аспекте социальных процессов, но и в аспекте естественных социальных ситуаций, в которых личность находится. Для определения сущности экстремальной ситуации, также необходимо прояснить, что понимается в психологии под понятием ситуация. Существует несколько подходов. Так в ситуационных подходах детерминанты личности выводятся из самой ситуации в подходах с приоритетом личностных факторов, ситуацию рассматривают как импульс к действию, сводя е роль к актуализации соответствующей диспозиции . При определении ситуации, некоторыми исследователями обычно акцент делается на е внешнем характере, и ситуация рассматривается как совокупность внешних условий протекания жизнедеятельности человека, как фрагмент окружающей среды на определнном этапе жизнедеятельности человека М. Аргайл, А. Фергюсон, А. Фернхем. Тем самым понятие ситуация отождествляется исследователями с понятием среда. Специалисты, придерживающиеся иного подхода, разграничивают понятия среда и ситуация. По мнению И. А. Баевой, среда это сложное физическое, социальное, экологическое образование, выступающее в широком смысле вне субъекта .