Этнические особенности психосексуального развития девушек в политкультурной среде : на примере Республики Северная Осетия-Алания

• Автор: Ильченко, Виктория Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 279 с. : ил.

1.1. Современное состояние изучения проблемы полового развитияи сексуального поведения девушек

1.1.1. Основные концепции и периодизации психосексуального развития

1.1.2. Психосексуальное развитие девушек предпосылки, механизмы, факторы.

1.1.3. Социальнопсихологические особенности полового созревания девушек.

1.2. Возрастные особенности психосексуального развития девушек.

1.2.1. Динамика и закономерности психосексуального развития в онтогенезе

1.2.2. Социальнопсихологические особенности сексуальной активности и добрачных половых установок девушек.

1.3. Этнические аспекты полового развития и гетеросексуального поведения девушек.

I i,i .

1.3.1. Методологические основы этнических особенностей полового

развития и поведения девушек.

1.3.2. Этнокультурные различия гетеросексуального поведения девушек различной национальности
Вывода по первой главе.
Глава II. Программа эмпирического исследования
2.1. Организация и этапы исследования
2.2. Характеристика и обоснование методов исследования.
2.3. Процедура и способы статистической обработки результатов
Глава III. Описанием анализ результатов исследования возрастных, психосоциальных и этнических особенностей психосексуального развития девушек РСО Алания
3.1. Изучение возрастных особенностей полового развития девушек
3.1.1. Общая характеристика сексуального развития и добрачных половых установок девушек РСО Алания
3.1.2. Характеристика психосексуальной сферы ииндивидуальнопсихологических свойств девушек в зависимости от биологического и хронологического возраста.
3.2. Психосоциальные аспекты сексуального развития и полового поведения
3.2.1. Зависимость психосексуального развития от характеристик родительской семьи, уровня информированности по вопросам пола, опыта полового поведения.
3.2.2. Значимые связи параметров психосексуальной сферы и индивидуальнопсихологических особенностей.
3.3 Результаты исследования полового развития осетинских и русских девушек
3 Сравнительная характеристика сексуального.развития и. добрачных половых установок осетинских и русских девушек.
3.3.2. Динамика показателей психосексуального развития у респонденток различной национальности
3.3.3. Значимые связи между сексуальным развитием и индивидуальнопсихологическими свойствами осетинских и русских девушек.8
3.3.4. Психологическая характеристика полового поведения русских и осетинских девушек.
3.4. Описательная модель факторов, влияющих на гетеросексуальное поведение девушек
3.5. Рекомендации по психологическому сопровождению сексуального развития девушек в подростковоюношеский период
Выводы по эмпирической части работы
Заключение
Выводы.
Библиография


Девушки, которые не стремились к ранним половым контактам, отличались высокой активностью, уравновешенностью, уверенностью в себе, высокой самооценкой 8. В.М. Л.М. Куликов, В. П. Медведев, установили, что девушки с ускоренным психосексуальным развитием характеризовались спокойствием, жизнерадостностью, средним интеллектом. Некоторые из них отличались легкой возбудимостью, раздражительностью. ПСР была характерна робость, инфантильность, тревожность, лабильность,
психастеничность, малокоммуникабельность. Девушки с нормальным ИСР были психологически и соматически компенсированы. При дисгармоничном ПСР у девушек были выявлены выраженная экстраверсия, истероидность,
капризность, психопатичность, лживость, завышенные притязания, высокая внушаемость. При подавленном ПСР у респонденток. Таким, образом, резюмируя вышесказанное, основными социально психологическими факторами, влияющими на. I семья, сверстники, образовательная среда, половое воспитание и просвещение, тип сексуальной культуры в обществе, средства массовой информации, уровень активности в гетеросексуальном поведении, собственный сексуальный дебют и его оценка, сексуальное насилие, индивидуальнопсихологические свойства личности. Немаловажное значение имеют сексуальное самовоспитание, самосознание, самовыражение и способность личности стать субъектом собственной жизнедеятельности. В.В. Кришталь, С. Р. Григорян отмечают, что половое развитие человека идет в двух тесно связанных между собой направлениях соматосексуальном и психосексуальном.