Психолого-акмеологические резервы профессионального становления офицерских кадров

• Автор: Федоренко, Сергей Александрович
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 297 с.

1.1. Состояние проблемы исследования и современные требования к профессиональному становлению офицерских кадров.
1.2. Сущностная характеристика психологических и акмеологических резервов профессионального становления будущих офицерских кадров
1.3. Психологические закономерности профессионального становления офицерских кадров .
1.4. Методики диагностики психологоакмеологических резервов и основные математикостатистические методы исследования
Глава 2. Мониторинг в системе психологоакмеологических резервов профессионального становления будущих офицерских
кадров

2.1. Содержание, структура и направления мониторинга 0

3
2.2. Модель, алгоритмы и технологии эффективного профессионального становления курсантов и слушателей ввуза с опорой на

психологоакмеологические резервы личности

2.3. Условия и факторы эффективного использования психологоакмеологических резервов профессионального становления курсантов и слушателей.
Заключение и основные выводы.
Литература


Достигнутый уровень открывает человеку новый спектр объективных возможностей, умножая его силы и раскрывая ранее не познанные резервы. Принцип жизнедеятельности и теория жизненного пути позволили К. А. АбульхановойСлавской разработать понятие стратегии жизни, связанное с представлением о се субъекте как направляющем и регулирующем, организующем ход своей жизни. В нем воплотился принцип индивидуализации и типологизации стратегия жизни это выбор личностью способа жизни, соответствующего ее типу. Стратегия предполагает и разрешение противоречий между активностью, притязаниями, Яконцещией личности, условиями и обстоятельствами жизни. Стратегия это не только восхождение, но и отступление, которое нельзя свести к конформизму, уступкам обстоятельствам, стратегичность жизни это ее соответствие и степень соответствия не только декларированным, но и реализованным в жизни ценностям, ее соответствие принципам человечности. Философы склонны отождествлять понятие культура с понятием опыт. Несомненно, жизненный опыт является составляющей жизненной зрелости, жизненной мудрости. С. Л. Рубинштейна 0. Место или позиция личности это система ее уже реализованных и необратимо нереализованных и будущих возможностей, тех преимуществ, которые дает ей эта позиция и объективно, и субъективно. Кроме того, для акмеологии как целевой дисциплины крайне существенно понятие жизненной или временной перспективы. Выдвинутое и определенное Наттином, Кастенбаумом и многими другими психологами, оно было эмпирически исследовано в школе К.