Субъектность как психолого-акмеологическое условие личностно-профессионального развития врача

• Автор: Яркина, Олеся Сергеевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 199 с.

1.1. Личностное и профессиональное развитие как психологоакмеологическая проблема в психологической науке

1.2. Субъектность как основа личностнопрофессионального развития личности

1.3. Психологические условия личностнопрофессионального развития

специалистов

Глава 2. Эмпирическое исследование субъектности как психологоакмеологического условия личностнопрофессионального развития врача.
2.1. Методики изучения субъектности как психологоакмеологического условия личностнопрофессионального развития врача
2.2. Организация исследования субъектности как психологоакмеологического условия личностного и профессионального развития врача.

2.2.1. Исследование деятельностного компонента в структуре субъектности врача

2.2.2. Оценка ценностносмыслового и мотивационного компонентов субъектности врача

2.2.3. Изучение аффективного и когнитивного компонентов в структуре субъектности врача.
2.3. Анализ результатов исследования развития субъектности как психологоакмеологического условия личностнопрофессионального развития врача в
ходе тренинговой работы
Заключение.
Библиография


Обобщение исследований, проведенных Деркач, позволяет утверждать, что в процессе личностнопрофессионального развития происходят следующие прогрессивные структурные изменения личности. Развиваются сложные частные способности. Развиваются профессионально важные качества, определяемые спецификой деятельности. Развиваются личностноделовые качества. Повышается психологическая готовность к деятельности в различных, в том числе осложненных ситуациях. Развиваются акмеологические инварианты профессионализма. По мнению ряда исследователей, профессионализм личности должен обязательно включать в себя систему личностнопрофессиональных стандартов, ориентирующих на высокое качество выполнения деятельности, а также систему личностных норм регуляции поведения и отношений, делающих профессионалов в известной мере личностями исключительными . Проблема сущности и условий профессиональноличностного развития, возможностей его стимулирования и интенсификации является чрезвычайно важной и освещается в ряде работ. Психологическим условием развития профессионализма является осознание актуальных противоречий между условиями труда и целями деятельности, наличными ресурсами специалиста и необходимостью повышения своей квалификации, самоотношением к себе как субъекту личностнопрофессионального развития. Л.И. Анцыферова в своих рассуждениях о механизмах развития личности обращает внимание на внутренние условия развития, которые отражают основную потребность человека . Личность постоянно экстраполирует себя в свое будущее, а свое отдаленное будущее проецирует на свое настоящее. Желание своего будущего и есть желание развития .