Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Перушкин, Андрей Владимирович
19.00.13
Кандидатская
2002
Шуя
195 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Определение понятия готовность.
1.2 Проблема готовности детей к предстоящей деятельности к школе
в детской педагогической психологии и педагогике
1.3. Готовность воспитателей детских дошкольных учреждений к
профессиональной деятельности.
1.4. Проблема проектирования авторских систем деятельности
воспитателей детских дошкольных заведений в современной акмеологической литературе
1.5. Постановка проблемы, методы и организация исследования
Заключение к главе
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ АВТОРСКОЙ СИСТЕМЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К
ШКОЛЕ.
2.1. Авторская система деятельности педагога по развитию физической готовности детей к школе
2.2. Состояние физического воспитания детей в дошкольных учреждениях
2.3. Исследование зависимости между авторской системой деятельности педагога и развитием физической готовности
детей к школе.
Заключение к главе
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА
Основанием для такого утверждения является отсутствие в определениях категории подготовка или близких к ней категорий. Отсюда следует вывод, что готовность, как состояние, является фактическим результатом естественного развития ребенка. Л.В. Колушова, и др В Современном словаре по педагогике , С. Приведенные положения противоречат сущности понятия готовности как результату подготовки к чемулибо. Более того, если обратиться к подлинному смыслу понятия зрелость, то обнаруживается определенная неадекватность его применения по отношению к рассматриваемой проблеме. В Толковом словаре русского языка , С. В других источниках зрелость определяется как взрослость состояние человека в конце периода его развития Е. С. Рапацевич, , С. Ее считают достаточно продолжительным периодом онтогенеза, в ходе которого достигаются наивысшие моменты в проявлении духовных, интеллектуальных, физических способностей человека. Хронологически зрелость определяется периодом завершения юности и началом периода старения. Среди признаков зрелой личности выделяют наличие чувства ответственности, способности к активной общественной жизнедеятельности, эффективное использование накопленных знаний и развитых способностей, конструктивное решение жизненно важных проблем и что еще более существенно включение в сферу общественного производства. В трудах одного из основоположников акмеологии академика Н. В. Кузьминой зрелость трактуется как период жизни человека после юности. Среди признаков зрелости называются способность человека создать семью, обеспечивать ее, самостоятельно выбирать профессию и др. Н.В.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Формирование эмоциональной привязанности аутичного ребенка к матери в процессе холдинг терапии | Антонова, Ирина Дмитриевна | 2007 |
Особенности развития внутреннего мира беременных женщин юношеского возраста | Малышева Диана Станиславовна | 2017 |
Динамика представлений об эмоциях детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста | Кузьмищева, Мария Александровна | 2002 |