Психологические особенности отношения к детям на этапе планирования материнства и во время беременности

• Автор: Скрынник, Наталья Евгеньевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 191 с. : ил.

1.1. Анализ проблемы материнского отношения в психологии

1.1.1. Категория отношения в психологии и родительское отношение

как компонент феномена родительства

1.1.2. Материнское отношение как компонент феномена материнства

1.2. Генезис материнского отношения

1.2.1. Этапы становления материнского отношения и факторы, детерминирующие его формирование

1.2.2. Развитие материнского отношения на этапе планирования материнства

1. 2.3. Особенности материнского отношения во время беременности

1.3. Особенности отношения к детям разного пола

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей отношения к детям на этапе планирования материнства и во время беременности

2.1. Организация и методы эмпирического исследования

2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
2.2.1. Анализ отношения к детям разного пола на этапе планирования материнства
2.2.2. Анализ отношения к детям разного во время беременности
2.2.3. Анализ связи отношения к детям разного пола с возрастными и семейными особенностями будущей матери
2.2.4. Коррекция отношения к будущему ребенку
Заключение
Литература


Семейные ценности Убеждения в приоритетности какихлибо целей, типов и форм поведения убеждения в приоритетности какихлибо объектов в рамках некоторой иерархии Эмоциональная окраска и оценочное отношение к наблюдаемому, демонстрирующее значимость той или иной ценностной ориентации Направленность личности родителя и направленность поведения на реализацию или защиту ценностной ориентации, достижение значимой цели и т. Таким образом, родительское отношение является неотъемлемым компонентом в структуре феномена родительства. Под родительским отношением понимается система разнообразных чувств к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребенка, его поступков Варга А . Я., Столин В. В., . Родительское отношение включает в себя субъективнооценочное, сознательноизбирательное представление о ребенке, которое определяет особенности родительского восприятия, способ общения с ребенком, характер приемов воздействия на него. При рассмотрении родительского отношения как культурноисторического феномена Д. И. Фельдштейн выделяет зависимость отношения родителей к детям от следующих критериев отношения взрослых к культурноисторической специфике детства отношения взрослых к онтогенетической самоценности детства культурноисторической и онтогенетической специфики детства в ходе проектирования реальных воспитательнообразовательных приоритетов, способов социальноправового оформления детства в системе культуры Фельдштейн Д. И., .