Продуктивность акмеологического развития государственных служащих

• Автор: Фурси Лейла Фарух-кызы
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 217 с.

1.1. Состояние разработанности проблемы

1.2. Сущностная характеристика акмеологичсского развития госслужащих

1.3. Модель продуктивного акмеоло1ического развития госслужащих

Выводы по 1 главе

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ
2.1. Критерии, показатели и уровни продуктивности акмеологаческого развитая госслужащих
2.2. Условия и факгоры, обеспечивающие продуктивное акмеологическое развитие госслужащих

2.3. Алгоритм и методы оптимизации процесса сопровождения продуктив

I юго акмеологического развития госслужащих

Выводы по П главе

Заключение
Список использованных источников


Деятельность можег осуществляться ГС индивидуально и в группе. При этом включение человека в групповую деятельность может вести как к повышению эффективности деятельности эффект социальной фацилитации, так и
к ее снижению эффект ингибщии. В.М. Бехтерев еще в г. В.М. Бехтерев, . Е.П. Ильин отмечает, что простые и прочные навыки в присутствии других людей в большинстве случаев выполняются лучше, а еще только осваиваемые и сложные могут выполняться хуже. Имеет значение и степень интеллигентности чем она выше, тем в большей степени активизируется человек в присутствии других. Высокотрсвожные люди скорее обнаруживают отрицательную реакцию на присутствие других, чем низкотревожные, а лица с высоким уровнем притязаний на поддержку зрителей чаще всего реагируют положительно . Таким образом, анализ подходов к оценке работы персонала свидетельствует о многообразии критериальных показателей. Очевидно, необходим комплексный подход к оценке продуктивности акмеологического развишя ГС. Одним из современных взглядов на оценку деятельности личности является предегавление о компетентности специалиста, который считает, что компетенция общая способность, основанная на знаниях, опыте, ценностях, склонностях, которые приобретены благодаря обучению. Профессиональнокомпетентным является такой труд специалиста, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется профессиональная деятельность это профессиональная активность, профессиональное общение, соответствие специалиста современному состоянию науки и практики, требованиям времени, профессии. По мнению Н.