Понимание и переживание изолированности в юношеском возрасте

• Автор: Николаева, Наталья Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 131 с. : ил.

1.1. Значение изолированности и одиночества для личностного развития
1.2. Определение понятия
1.3. Изоляция, изолированность и одиночество
1.4. Причины изолированности и одиночества
1.5. Изолированность, одиночество и Я концепция.
Глава 2. Методы исследования.
2. 1. Первый этап исследования
2. 2. Второй этап исследования
2. 2. 1. Методика изучения самоотношения
2.3. Методики изучения особенностей Я концепции.
2. 3. 1. Методика Кто Я суждений.
2. 3. 2. Метод групповой оценки личности
2. 3 . 3. Метод независимых характеристик.
2. 4. Методики изучения самооценки взаимоотношений с другими людьми.
2. 4. 1. Аутосоциограмма
2. 4. 2. Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири.
2.5. Постановка проблемы и задачи исследования
Глава 3. Изучение представлений подростков и юношей об одиночестве
и изолированности
3.1. Анализ представлений школьников и студентов об одиночестве
3.2. Анализ переживаний, связанных с изолированностью среди сверстников
Глава 4. Изучение особенностей образа Я у старшеклассников
с разным социометрическим статусом.
4. 1. Изучение самоотношения
4.2. Когнитивный компонент образа Я.
4.3. Самооценка взаимоотношений с другими людьми
Заключение
Литература


Как уже указывалось, в психологических словарях встречается понятие изоляция, означающее обособление человека и группы людей от привычных условий жизни и общения с людьми в условиях космического полета, зимовок, отдаленных экспедиций. Кроме того, выделяется медикопсихологический аспект данного термина, характеризующий особенности жизни человека при нарушениях функций органов слуха, зрения, нарушениях речевой деятельности. Особое место занимает понятие изоляция в психоанализе, что отражено в соответствующих словарях терминов психоанализа. Так, в словаре Ч. Райкрофта, изоляция защитный механизм, с помощью которого субъект изолирует некое событие, препятствуя тому, чтобы оно стало частью континуума значимого для него опыта , С. Сходные определения даны и в других психоаналитических словарях Ж. Лапланш, ЖБ. Понталис, В. И. Овчаренко, . Таким образом, психологическое содержание термина изоляция, согласно словарям, оказывается тесно связано с общением в условиях обособления, связанных либо с физическими условиями, либо с недостатками основных каналов общения между людьми нарушениями зрения, слуха, речи. На всех уровнях развития общества не было большего наказания, чем наказание изоляцией от окружающего, изгнанием, одиночеством, лишением общества и если у человека отсутствовала способность противостоять внешнему принуждению и изоляции, то отчуждение становилось и внутренним, психологическим. Е. И. Головаха, Н. В. Панина, . Состояние физической изолированности, отторгнутости, оторванности с самых древних времен понималось людьми как одиночество.