Повышение психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям акмеологическими методами

• Автор: Черняева, Вера Вадимовна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 186 с.

1.1. Состояние проблемы исследования.
1.2. Сущностная характеристика экстремальных ситуаций в профессиональной деятельности государственных служащих
1.3. Обоснование акмеологических методов повышения психической стойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям
1.4. Критерии, показатели и уровни оценки акмеологических методов повышения психической устойчивости личности к экстремальным
ситуациям
Выводы по первой главе.
Глава И. Пути совершенствования использования акмеологических методов повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям
2.1. Акмеологическая система повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям. д
2.2. Алгоритмы продуктивного использования акмеологических методов, обеспечивающих повышение психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям.
2.3. Условия, обеспечивающие продуктивность акмеологических методов повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям
2.4. Факторы, обеспечивающие продуктивность акмеологических методов повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям 6
Выводы по второй главе.
Заключение.
Список использованных источников


Создана акмеологическая система повышения психической устойчивости к экстремальным ситуациям. Установлено, что основными компонентами системы являются психологический предусматривает переход от малодифференцированной к сложнодифференцированной шлостности, социальнопсихологический способствует формированию обратных связей в ходе межличностного и профессионального общения, что ведет к более адекватной оценки личности государственного служащего, педагогический включает формирование цели, получение учебной информации, учет особенностей личности педагога и учащегося и средств педагогической коммуникации, аутопсихологический расширение Яконцепции, саморегуляция, валеологический фармакосанация с использованием парафармацевтических продуктов. Разработан алгоритм продуктивного использования акмеолошческих методов повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям. Интегративный алгоритм продуктивного использования акмеологических методов предполагает осуществление организационнопсихологических действий осуществление педагогических действий проведение психодиагностики профилактику нарушений или коррекцию измененных психических функций проведение фармакосанации с использованием парафармацевтических комплексов анализ и оценку результатов апробацию приобретенных навыков, способствующих повышению психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям. Обоснованы условия и факторы, обеспечивающие продуктивность акмеологических методов повышения психической устойчивости государственных служащих к экстремальным ситуациям.