Особенности ассертивности в подростковом возрасте

• Автор: Попова, Ирина Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 246 с. : ил.

1.1. Понятие ассертивности личности.
1.2. Состояние изучения ассертивности в современной науке.
1.3. Ценностные ориентации и мотивация успеха как основа ассертивности
1 АПодросток как субъект образовательного и социального пространства Глава 2. Организация и методы исследования.
2.1 Организация и этапы исследования.
2.2 Описание выборки испытуемых на разных этапах исследования.
2.3 Характеристика методов исследования.
2.4 Методы математикостатистической обработки данных. Глава 3. Результаты исследования и их анализ.
3.1. Развитие ассертивности в различных сферах психической деятельности
3.1.1. Развитие уверенности подростков в различных условиях жизни и обучении как показатель ассертивности
3.1.2. Уровни проявления притязаний и достижений подростков
3.1.3. Самоутверждение подростков как проявление ассертивного поведения
3.2. Особенности ассертивности педагогов
3.3. Факторы развития асертивности подростков
3.4. Коррекционная программа и результаты развития ассертивности в контрольных и экспериментальных группах до и после коррекции
Заключение и выводы
Литература


Родитель имел давящее, авторитарное поведение, дитя инфантильное, зависимое, взрослый ответственное, рациональное поведение. Лссертивное поведение могло быть как взаимодействие взрослый взрослый . Концепция ассертивности оформилась в конце х начале х годов XX века в трудах американского психолога Л. Солтера. В ней противопоставлялась самореализация и бездушное манипулирования людьми. В теории А. Солтера уверенное поведение рассматривается как оптимальный, самый конструктивный способ межличностного взаимодействия и мироощущения в целом, в противовес двум самым распространнным деструктивным способам манипуляции и агрессии. Такое поведение он назвал ассертивным 9. Заметна перекличка идей А. Солтера с некоторыми положениями гештальгтеории. Я существую не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям ты существуешь не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям. Дж. Вольпе полагал, что об уверенности свидетельствуют все поведенческие реакции, не совместимые со страхом. Уверенность он отождествлял с напористым самоутверждением, которое во многих проявлениях могло быть расценено как агрессивность. Дж. Вольпе отличал главные свойства личности уверенность ассертивность, страх и неуверенность. Ассертивное поведение, по Вольпе, очень напоминает так называемое поведение типа А, которое считается фактором риска возникновения сердечно сосудистых заболеваний 0. Особенно активно понятие ассертивность употреблялось в конце века в психотерапевтических системах коррекции поведения человека.