Базисные убеждения родителей детей-инвалидов в условиях хронического стресса

• Автор: Заборина, Лариса Геннадьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 207 с. : ил.

Глава 1. Глава 2. Глава 3. Исследование структуры смыслов родителей детейинвалидов

с. Близость идей Д. Н.Узнадзе об установке и идеи А. Н.Леонтьева о личностном смысле, пересечение установки и смысла в истории психологии неоднократно отмечались в отечественной литературе Запорожец, Бассин, Прангишвили, Ядов, Зинченко, , с. Д.А. Леонтьев, , с. В целом, анализ зарубежных работ по проблематике смысла, как отмечают Е. В.Филоненко и Э. В.Галажинский, предстает как бы двояким образом в одних подходах это производный от мотивов и ряда других факторов, частный саруктурный элемент деятельности и созидания индивида, в других базисное интегральное образование, детерминирующее содержание и направленность всей жизнедеятельности индивида В. Франкл Филоненко, Галажинский, , с. Связь личностных ценностей и смыслов можно увидеть в убеждениях личности, которые входят в образ мира Залесский, , . Понятие убеждения часто встречается в психологической литературе. Его разработкой в русле разных теоретических подходов занимались зарубежные и отечественные психологи и психотерапевты, такие как И.


В когнитивную психологию понятие схемы было введено английским ученым Ф. Бартлеттом , . Далее разработкой этого понятия занимались такие ученые как Ж. Пиаже , Дж. Брунер , , Румельхарт, Норман , , , и другие. Наиболее близким к понятию схемы является понятие личностного конструкта в теории Дж. Келли Франселла, Баннистер, , на это также указывает А. Бек НельсонДжоунс, . Келли исходит из допущения, что всякое мышление основывается отчасти на предшествующих убеждениях. Эти убеждения касаются того, каким мы представляем себе мир, его функционирование, перспективы. Он подчеркивает творческую способность живого создания репрезентировать окружающую среду, а не просто реагировать на нее Дж. Келли, , с. Во всех указанных работах ранних когнитивных психологов рассматривается восприятие и познание индивидом эмоционально нейтральных объектов. В когнитивных теориях личности также используется понятие схем, которые определяются как относительно устойчивые когнитивные модели, посредством которых люди сортируют и синтезируют поступающую информацию, но при этом схемы рассматриваются уже не только как когнитивные структуры, а как когнитивноаффективные комплексы, формируемые в процессе приобретения опыта Изард, . Концепт схемы используется в работах психоаналитически ориентированных ученых , , i, , . Горовитц i, строит свою теорию на том, что индивид имеет множество схем образа Я и окружающих людей. В теории привязанности Боулби , используется понятие взаимосвязанных когнитивных схем, составляющих внутреннюю рабочую модель отношений личности.