Особенности родительского отношения к соматически больным детям старшего дошкольного возраста : На примере часто болеющих детей и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

• Автор: Котова, Елена Владиславовна
• Шифр специальности: 19.00.13, 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 179 с. : ил.

Введение. Глава 1. Детерминация родительского отношения

Глава 2. Психосоматический подход в медицине и возможности его применения в контексте исследования особенностей родительского отношения к соматически больному ребенку старшего дошкольного возраста. Понятие о психосоматическом подходе. Влияние соматической болезни на развитие родительского отношения к соматически больному ребенку старшего дошкольного возраста. Неэффективное родительское отношение и его влияние на психофизическое развитие соматически больного ребенка старшего дошкольного возраста на примере часто болеющих детей и детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата. Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей родительского отношения к соматически больным детям старшего дошкольного возраста на примере часто болеющих детей и детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата. Методы исследования категории отношение в медицинской психологии. Описание основных методов исследования. Характеристика обследуемой выборки
3. Корреляционный анализ социальнопсихологических факторов, детерминирующих нарушения родительского отношения к соматически больным детям старшего дошкольного возраста на примере часто болеющих детей и детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата 4 Глава 4.


Основные теоретические положения и результаты, полученные в процессе исследования, докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры психологии детства Красноярского государственного педагогического университета, на региональных и городских научнопрактических конференциях гг. Красноярска, на 2ой региональной Уральской научнопрактической конференции Психологопедагогические аспекты совершенствования дошкольного образования, г. Пермь, научнопрактической конференции детских психологов Детский психолог проблемы подготовки и практики, г. Красноярск, научнометодической конференции Управление образовательным процессом в педагогическом вузе, г. Красноярск, республиканской научнопрактической конференции Образование и социализация личности в современном обществе, г. Красноярск, краевой научной конференции Психологопедагогическая наука и образование для перспективных гуманитарных технологий, г. Красноярск, региональной научнопрактической конференции Проблемы обучения учащихся с соматическими заболеваниями в системе непрерывного образования, г. Красноярск, на региональном семинареконференции Актуальные проблемы валеологического образования, г. Красноярск, на краевой межвузовской научной конференции Интеллект, г. Красноярск, на научнопрактической
конференции Стратегии развития института семьи в Красноярском крае, г. Красноярск, . Публикации. По теме диссертации опубликовано работ, в том числе а 2 учебных пособия, б 3 учебных программы, в 2 статьи в сборниках научных трудов, г сообщений в материалах конференций. Структура диссертации. Диссертация содержит Введение, четыре главы, библиографический список 2 источника, приложение. Текст диссертации изложен на 5 страницах, иллюстрирован таблицами, 4 рисунками.