Психологические условия самоизменения человека в практике консультирования

• Автор: Мастеров, Борис Михайлович
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 278 с.

1.1 Основные понятия современной практической психологии

1.2 Схема анализа взаимодействия психологклиент

1.3 Ожидания участников взаимодействия, первичный контакт потенциального клиента и психолога

1.4 Работа с проблемой и запросом клиента

1.5 Реализация задачи на изменение

1.6 Выход из взаимодействия

1.7 Выводы по Разделу I

Раздел II
Субъективная картина мира клиента как основа для создания психотехник, релевантных задачам на изменение
2.1 Представления о категориальных структурах сознания в психолингвистике и психосемантике

2.2 Метод Актуализации метафорического потенциала текста

2.3 Базисные компоненты субъективной картиньнмира. Типология СКМ
Раздел III
Использование метода актуализации метафорического потенциала текста в практике психотерапии, психологического консультирования, личностно ориентированного тренинга и педагогике саморазвития
3.1 Использование актуализации метафорического потенциала текста как
метода постановки и реализации задач на самоизменение
3.2 Педагогика саморазвития
Выводы
Заключение
Литература


Это второе значение, в свою очередь, раскрывается в двух своих ипостасях 1 психотехники выступают в качестве индивидуальных средств и процедур, приобретаемых или создаваемых самим человеком для ориентировки в своем внутреннем мире, управления своей психикой и реализации желаемых изменений, илии как средств управления другими людьми, регуляции межличностных отношений 2 психотехники как средства и процедуры, с помощью которых практический психолог психотерапевт, консультант, тренер во взаимодействии с клиентами так организует их активность внешнюю иили внутреннюю, что она ведет к тем или иным изменениям 8 том числе, к
приобретению или изобретению. Другими словами, психотехники в этом значении выступают как средства организации такого опыта клиента в ситуации здесь и теперь психотерапии, консультирования и тренинга, который ведет к желаемым изменениям. Групповая динамика. К. Левин, введший это понятие в рамках гештальтпсихологии Левин, , обозначал им распределение отношенческих психологических сил в поле взаимодействия людей, составляющих группу. В практической психологии, наряду с этим толкованием, категория групповой динамики используется для характеристики развития и закономерного изменения общения и отношений людей в тренинговых и терапевтических группах, и в этой связи различают группы со спонтанной и управляемой динамикой БрэдсЬорд и др. Роджерс, Кратохвил, Петровская, Захаров, Столин. Рудестам, Мастеров, и др. Изложенные выше категории структурируются в схеме, в обобщенном виде отражающей процесс личностноориентированного взаимодействия психолога и клиента так, как этот процесс разворачивается во времени. Она представляет собой известную в практической психологии схему общения и взаимодействия, используемую в коммуникативных тренингах Жуков и др. Алешина, Мицич, и др. Содержательно схема созвучна социальнопсихологической концепции общения, выделяющей три его аспекта взаимодействие, обмен информацией и отношения Андреева, .