Влияние социокультурных особенностей региона на формирование социальной идентичности будущих педагогов

• Автор: Карась, Инна Сергеевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 194 с. : ил.

1.1. Состояние разработанности проблемы
1.2. Сущностная характеристика социальной идентичности.
1.3. Состояние идентичности современной молодежи.
Выводы но I главе
Глава 2. Организация исследования особенностей социальной идентичности будущих педагогов Москвы и Калининграда.
2.1. Организация и методы исследования.
2.2. Изучение особенностей социальной идентичности будущих педагогов
2.3. Программа формирования социальной идентичности
будущих педагогов
Выводы по II главе.
Основные выводы и заключение.
Список литературы


Взгляды автора развиваются в настоящее время в работах представителей символического интеракционизма 7. В рамках бихевиористического подхода интерес исследователей сфокусирован на изучении роли ситуации в развитии межгрупповых процессов. М. Шериф одним из первых обратился к изучению группового и межгруппового поведения. Он считал, что межгрупповое поведение как психологический феномен возникает тогда, когда индивиды, принадлежащие к одной группе, взаимодействуют с другой группой или ее членами индивидуально или коллективно в терминах их групповых идентичностей 2. М. Шериф начал программу исследований, которая предполагала изучение процесса возникновения межгрупповых отношений и соответственно влияния различных внешних факторов. Он показал, что в результате искусственно введенного фактора межгрупповой конкуренции соревнование дружелюбные отношения между группами мальчиков в летнем лагере изменяются на враждебные. Тогда как общие для конфликтующих групп цели, реализация которых требовала усилий от всех, способствовали развитию отношений сотрудничества и прекращению конфликтов. Эксперименты показали, что ситуация может управлять процессом отождествления индивида с группой. Наиболее сильное идентифицирующее действие оказывают межгрупиовые конфликты, которые возникают под влиянием межгруппового соревнования В работах М. Шерифа 2, 3 социальная идентичность является противоположным полюсом идентичности личностной. Социальная идентичность является следствием осознания человеком своей причастности к какойлибо группе, которое проявляется под влиянием реальных межгрупповых действий.