Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Павлова, Ирина Петровна
19.00.07
Кандидатская
2006
Курск
268 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Феномен психологической культуры в контексте современных научных исследований.
1.2. Структурносодержательные и уровневые характеристики психологической культуры личности
1.3. Особенности социальной ситуации развития подростка школыинтерната
1.4. Научнопсихологическое обоснование эмпирической модели формирования психологической культуры в подростковом возрасте.
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫИНТЕРНАТА
2.1. Задачи и методы исследования
2.2. Сущность и содержание формирующей работы.
2.3. Результаты исследования и основные выводы.
Выводы по 2 главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Проведенный анализ научной литературы позволяет определить психологическую культуру как интегральное личностное образование системное качество развивающегося человека, феномен развитой культуры личности. Вслед за В. В. Семикиным мы считаем, что в психологической культуре проявляется мера сопряженности человека и социума, его способность интегрироваться в окружающий мир и соответствовать духовной природе мира и человека. Психологическая культура не есть теоретическая абстракция, она имеет конкретные, жизненные манифестации, о которых частично говорилось выше. Психологическая культура соединяет в себе качества общего, например, общечеловеческие ценности и социальные нормы, в качестве особенного своеобразие этнического менталитета и способов социального взаимодействия, а в качестве единичного индивидуальносвоеобразный стиль отношений, поведения и деятельности 0. В конце х г. Н.И. Исаева, 1 Колмогорова, Криулина, Н. И. Лифинцева, О. И. Мотков, В. В. Семикин и др К настоящему времени сложились научные представления о феноменологии психологической культуры, предложены ее теоретические модели, складывается понятийная база этого сложного психологического явления, основные параметры которого рассмотрим в следующем параграфе. Для успешного решения образовательных задач должна быть разработана модель психологической культуры на теоретическом и технологическом, прикладном уровнях. Теоретический анализ научнопсихологической литературы позволяет представить концептуальную модель психологической культуры.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития | Пакулина, Светлана Алексеевна | 2004 |
Самопринятие и стремление к самосовершенствованию субъектов образовательного процесса вуза как фактор направленности учебной мотивации студентов | Киселева, Екатерина Павловна | 2008 |
Профессиональное самоопределение социальных сирот на этапе подростничества | Лебедева, Наталья Васильевна | 2011 |