Психологические детерминанты межличностного конфликта у девочек-подростков

• Автор: Воспитанник, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 187 с. : ил.

1.1 Сущность межличностного конфликта с позиций психологов и педагогов.

1.2 Особенности межличностного конфликта в подростковом возрасте

1.3 Психологические основы коррекционной работы по предупреждению и конструктивному разрешению межличностного
конфликта.
Выводы
Глава 2 Эмпирическое исследование психологических детерминант межличностного конфликта у девочекподростков
2.1 Газа, методы и этапы исследования психологических детерминант межличностного конфликта девочекподростков.
2.2 Выявление структуры психологических детерминант межличностного конфликта девочекподростков.

2.3 Типология конфликтных девочекподростков.

2.4 Выводы по результатам исследования.

Глава 3 Программа и методы практической работы с конфликтными девочками подростками.

3.1 Принципы организации социальнопсихологического тренинга с девочками подростками
3.2 Программа социально психологического тренинга Как жить
без конфликтов
3.3 Методические рекомендации для педагогов и родителей по предупреждению и конструктивному разрешению межличностных конфликтов девочекподростков
Заключение.
Список литературы


В то время как для внутренней часто скрытой позиции характерен набор мотивов, взглядов, интересов, убеждений, притязаний, которые включают субъект в конфликт. По мнению ряда исследователей, конфликтная ситуация предшествует собственно конфликту, ее составляющими являются субъекты и объект конфликта со всеми их отношениями и характеристиками М. Р. Битянова, Н. М.
Вереникина. Чтобы конфликтная ситуация переросла в конфликт, необходим инцидент. Инцидент это повод для конфликта, конкретное обстоятельство, которое является спусковым механизмом, порождающим развитие событий. По мнению М. Р. Битяповой инцидентэто ситуация взаимодействия, позволяющая осознать его участникам наличие объективного противоречия в интересах и целях, с Но инцидент не всегда остается осознанным фактом. Он выступает как повод к конфронтации. Инцидент способствует переходу конфликтной ситуации в конфликтное взаимодействие. В связи с этим можно говорить о культуре конфликтного поведения его субъектов, заключающегося в грамотном разрешении противоречия, лежащего в основе конфликтной ситуации. В психологической литературе ряд ученых предполагают рассматривать конфликт в единстве четырех его моментов структура, динамика, функция, типология , с. Развивая данный подход, А. Исходя, из задач нашей диссертационной работы следует остановиться на таких проблемах, как психологопсдагогичсскис детерминанты межличностных конфликтов. В известной нам литературе термин детерминант от лат. В философском словаре термин детерминизм от. Ыептппе определяю это учение об объективной, закономерной взаимосвязи и причинной обусловленности всех явлений природы и общества.