Психологические условия и факторы профессионального развития специалиста службы занятости

• Автор: Голубева, Яна Вадимовна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 187 с. : ил.

1.1. Профессиональноличностное развитие взрослого человека
1.2. Особенности профессионализации специалиста социальной
1.3. Исследования профессионального развития специалиста
службы занятости
Глава 2. Безработица как кризисная ситуация в профессиональном развитии взрослого человека
2.1. Психологические, социологические, медицинские аспекты исследования безработицы.
2.2. Структура службы занятости как института трудоустройства и профессионального самоопределения безработного человека
Глава 3. Профессиональная деятельность и профессиональноличностное развитие специалиста службы занятости
3.1. Сравнительное экспериментальное исследование профессиональной деятельности и профессиональноличностного потенциала специалиста службы занятости и безработных
3.1.1. Описание этапов и методов исследования
3.1.2. Основные результаты исследования
3.2. Основные направления профессиональной подготовки и профессионального развития специалиста службы занятости
Заключение
Литература


Он возникает в ситуации, когда по тем или иным причинам в субъективной картине жизненного пути слабо представлены актуальные связи, ведущие от прошлого и настоящего в будущее. Несмотря на то, что человек сознат наличие у себя к данному времени важных, значимых достижений, у него доминирует переживание, что он уже выкуренная сигарета, и у него нет заметно привлекающих его в будущем конкретных целей, сил нет и т. У представителей профессий сферы человекчеловек данный кризис может сопровождаться хронической усталостью, обусловленной постоянным эмоциональным контактом со значительным количеством людей Абрамова Г. С., Юдчиц Ю. А., . В отечественной литературе встречается также близкое понятие астения переутомления. Предполагается, что развитию переутомления и астении предшествует более или менее длительный период волевого усилия, умственного напряжения, работы в условиях утомления. Большую роль играет отношение человека к работе если выполняемый труд неприятен, то работоспособность, как правило, значительно снижается Ласков Б. И., , цит. Митина Л. М., . Таким образом, данный биографический кризис тесно связан с эмоциональным выгоранием, которое означает опустошение ещ до того, как психические ресурсы человекадеятеля естественным образом восполнились, исчезновение или деформацию эмоциональных переживаний, являющихся неотъемлемой частью жизни Абрамова Г. С., Юдчиц Ю. А., . Переживание кризиса опустошнности, явления хронической усталости, астении переутомления, эмоционального выгорания характерны для людей, функционирующих в рамках модели адаптивного поведения. Появление вышеуказанных симптомов сигнализирует о наступлении стадии стагнации.