+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование личностной и профессиональной направленности студентов в контекстном обучении

Формирование личностной и профессиональной направленности студентов в контекстном обучении
  • Автор:

    Верхова, Юлия Леонидовна

  • Шифр специальности:

    19.00.07

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2007

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    192 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1. Проблема профессионального становления личности 1.3. Подходы к проблеме развития личности студента

1.1. Проблема профессионального становления личности

в психологии


1.2. Современное состояние изучения проблем личностной и профессиональной направленности в юношеском возрасте.

1.3. Подходы к проблеме развития личности студента

в образовательном пространстве вуза


1.4. Психологопедагогические особенности формирования профессиональной направленности личности в процессе контекстного обучения
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТНОМ ОБУЧЕНИИ.

2.1. Выбор и обоснование методов исследования.

2.2. Анализ и обсуждение результатов исследования.

2.3. Программа контекстного обучения


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


С Рассмотрим работы, предметом рассмотрения в которых являются целостные концепции профессионализации, которые пытаются охватить весь процесс профессионального становления личности. Их особенностью, по мнению А. Р.Фонарева, является попытка преодолеть отрыв мотивационнопотребностной и операциональнотехнической сферы личности. В рамках концепции профессионального становления Т. В.Кудрявцева и сотрудников профессионализация рассматривается как целостный процесс обретения профессиональной и социальной зрелости. Центральное место в концепции занимает разработка стадиальности процесса профессионального становления. Важное место отводится кризисным ситуациям, которые возникают при переходе от одной стадии к другой. Кризисы обусловливаются рассогласованием между ожидаемым и достигнутым результатом, ломкой концепции самого себя и построением новой. Отмечаются и недостатки данной теории недостаточная проработка критериев оценки уровня профессионализации, недостаточная правомерность соотношения стадий профессионального становления с этапами жизненного пути человека и др. Однако данная концепция позволяет наметить перспективы дальнейшего развития теории профессионализации. Э.Ф. Зеер в своей концепции профессионального развития в качестве основания для выделения стадий берет социальную ситуацию развития и уровень реализации профессиональной деятельности стадия формирования профессиональных намерений, профессиональной подготовки, профессионализации, стадия мастерства. Выделяются появляющиеся на каждой стадии психологические новообразования и противоречия, обусловившие их появление.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.861, запросов: 961