Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Трофимова, Майя Валерьевна
19.00.07
Кандидатская
2007
Братск
166 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Самоактуализация личности как психологопедагогическая проблема
1.2. Семейные условия самоактуализации личности в подростковоюношеском возрасте
1.3. Психологические особенности семей с традициями экстремального туризма
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей самоактуализации личности в семьях с традициями экстремального туризма
2.1. Организация и описание экспериментальной работы
2.2. Психологические особенности самоактуализации личности
в семьях с традициями экстремального туризма
Выводы по 2 главе
ГЛАВА 3. Анализ и обсуждение преобразующего эксперимента
3.1. Описание программы по созданию психологопедагогических условий в семье, способствующих самоактуализации 3 личности ребенка
3.2. Анализ результатов преобразующего эксперимента
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
В теории самоактуализации были отражены и идеи Г. Олпорта о личности как открытой психофизиологической системе, особенностью которой является стремление к реализации своего жизненного потенциала 7, 8. Идея функциональной автономии Г. Олпорта предвосхитила идею автономной активности Л. Берталанфи, лежащую в основе современных системных представлений о мире и человеке. С точки зрения общей теории систем, нормальная мотивация человеческого индивида определятся такими качествами как автономная активность, единство поведения, пластичность в адаптации. Л.фон Берталанфи отмечал, что собственно человеческие черты такой мотивации открываются исследователю в том случае, если он не зациклен на первых годах жизни, не берет за базу для сравнения мотивы животного, если интенции и мотивы личности рассматриваются как сознательные планы поведения 9. В концепции самоосуществления личности Ш. Бюлер идеи самоактуализации сконцентрированы в утверждении уникальности жизненного пути, активности и самообусловленности субъекта, направленности на реализацию цели, смыслов и ценностей. Вместе с тем, интеграция этой активности осуществляется личностью, по мнению Бюлер, без участия сознания. Личность рассматривается как изначально данное духовное образование, не изменяющееся по своей сути на протяжении всей жизни . Дальнейший анализ теоретических источников по проблеме выявил, что близкие к проблеме самоактуализации личности идеи имеются в исследованиях ряда теоретических концепций социодинамического и психодинамического подходов в психологии.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические условия формирования общественно-политических интересов у старшеклассников | Карамушка, Людмила Николаевна | 1984 |
Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения | Дубровин, Дмитрий Николаевич | 2005 |
Использование психомоторных компонентов индивидуально-психологических особенностей учащихся в образовательном процессе | Царев, Глеб Петрович | 2007 |