Формирование коммуникативных умений виртуального общения современной молодежи

• Автор: Игнатьева, Эмилия Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 153 с. : ил.

1.1. Теоретические основания понятия виртуального общения в психологии, педагогики и социологии.1

1.2. Коммуникативные умения как основа виртуального общения 1

1.3. Психологические особенности мотивационной регуляции виртуального общения.3

1.4. Коммуникативный акт как основа построения модели виртуального

общения4

1.5. Виртуальное общение как форма Интернетзависимости5

Выводы по первой главе.6

Глава 2. Эмпирическое исследование процесса формирования коммуникативных умений виртуального общения

2.1. Описание диагностических методов исследования6

2.2. Описание программы тренинговых занятий Формирование коммуникативных умений виртуального общения8

2.3. Обработка результатов и выводы эксперимента по формированию

коммуникативных умений виртуального общения.
Выводы по второй главе0
Заключение.2
Библиографический список.5
Приложения.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Не менее значимым, особен
но на сегодняшний день, является механизм переопосредствования, т. О значимости механизма переопосредствования напоминает американский последователь культурноисторической психологии М. Коул1. Внутренние орудия человека особенно важны для понимания особенностей психического развития. Как справедливо отмечал Л. С. Выготский, предназначенные для подчинения внешней среды орудия потребовали развития своеобразных психических аналогов, собственно психологических орудий, опираясь на которые, человек постоянно развивает, преобразует собственную психику. Эти внутренние орудия им были названы знаками и знаковыми системами. Важно обратить внимание и на то, что основой Интернета являются взаимосвязанные компьютеры, а основой компьютеров и производных от них устройств являются микрочипы, т. Понимаемая как социотехническая система, Интернет вместе с современными цифровыми технологиями также опирается на традиционные знаковые системы и всемерно способствует их количественному усложнению и качественному преобразованию. Поэтому с психологической точки зрения, Интернет можно рассматривать с позиции современного знакового семиотического опосредствования деятельности. Мы согласны с Анри Бергсон, который употреблял термин виртуальное как синони,м возможного, потенциального Восприятие, как мы его полагаем, показывает наше возможное действие на вещи и тем самым также и возможное действие вещей на нас. Вследствие этого наше восприятие предмета, отличного от нашего тела. Коул. М. Культурные механизмы развития Вопросы психологии.