Социально-психологические детерминанты здорового образа жизни у студентов социального колледжа

• Автор: Морозов, Владимир Александрович
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 196 с.

1.1. Понятие здорового образа жизни и его критерии

1.2. Современные исследования социальнопсихологических аспектов формирования здорового образа жизни у молодежи.

1.3. Оргобиотический подход к пониманию здорового образа жизни

1.4. Выводы по первой главе

ГЛАВА И. МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА, МЕТОДЫ И ПРОЦЕДУРА ИХ ИССЛЕДОВАНИЯ .
2.1. Модель социальнопсихологических детерминант здорового образа жизни и технология формирования здорового образа жизни у студентов социального колледжа на примере РГСУ.
2.2. Программа и методы исследования социальнопсихологических детерминант и эффективности формирования здорового образа жизни у студентов социального колледжа.

2.3. Выводы по второй главе.

ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА
3.1. Экспертные оценки уровня сформированности здорового образа жизни у студентов социального колледжа в сравнении со студентами педагогического колледжа1

3.2. Анализ содержания понятия здоровый образ жизни у студентов социального колледжа

3.3. Исследование социалыючрупповых детерминант здорового образа жизни у студентов социального колледжа с помощью авторского опросника В.А. Морозова
3.3.1. Результаты исследования студентов 4 курса
3.3.2. Результаты исследования студентов 1 курса
3.3.3. Общий анализ социальногрупповых детерминант здорового образа жизни у студентов социального колледжа.
3.4. Исследования детерминант здорового образа жизни на уровне социальнопсихологических особенностей личности студентов
3.4.1.оловая детерминация здорового образа жизни
3.4.2. Терминальные ценности и здоровый образ жизни.
3.4.3. Взаимосвязь личностных особенностей студентов по Калифорнийскому психологическому опроснику и проявлений здорового образа жизни.
3.5. Выводы но третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Ломоносов, А. Радищев . Идеи предыдущих столетий продолжаются в воззрениях современных ученых. Здоровый образ жизни современными учеными чаще понимается как образ жизни, включающий поведение или действия людей, направленные на сохранение и или улучшение своего здоровья , С. Д. У. Нистрян пишет Как считают некоторые исследователи, здоровье человека на зависит от его образа жизни, на от окружающей среды и лишь на 8 от медицины , с. С. 1. Большинство авторов к таким действиям, в первую очередь, относят формирование привычек правильного режима труда и отдыха. Здоровый образ жизни нередко анализируется в противоположности нездоровому образу жизни. Ряд авторов 4 полагают, что при этом любой образ жизни это биосоциальная категория. Образ жизни понимается как категория, отражающая наиболее общие и типичные способы материальной и духовной жизнедеятельности людей, взятых в единстве с природными и социальными условиями . Отечественный автор Ю. П. Лисицын подчеркивает, что образ жизни определенный, исторически обусловленный тип, вид жизнедеятельности или определенный способ деятельности в материальной и нематериальной духовной сферах жизнедеятельности людей , с. ТО. П. Лисицын, опираясь на классификацию образа жизни И. В. БестужеваЛады и других отечественных социологов и философов, выделяет в образе жизни четыре категории экономическую, социологическую, социальнопсихологическую и социальноэкономическую. Соответственно 1 уклад жизни, 2 уровень жизни, 3 качество жизни, 4 стиль жизни, 5уклад жизни , с.