+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Социально-психологический тренинг как средство формирования групповой сплоченности

  • Автор:

    Макаров, Юрий Васильевич

  • Шифр специальности:

    19.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1998

  • Место защиты:

    Санкт-Петербург

  • Количество страниц:

    180 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ВВЕДЕНИЕстр. Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ 1. Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ. Программа социальнопсихологического тренинга групповой
сплоченностистр. Методы исследования группового единствастр. Методы исследования групповой сплоченностистр. ГлаваЗ. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУППОВОЙ СПЛОЧЕННОСТИ. Динамика формирования единства участников тренинговой группы. Динамика формирования единства в эмоциональной сфере стр. Динамика формирования единства в сфере ценностных ориентаций стр. Динамика формирования групповой сплоченности. Динамика эмоциональной составляющей сплоченности стр. ЗАКЛЮЧЕНИЕ стр. ВЫВОДЫ стр. V ЛИТЕРАТУРА стр. ПРИЛОЖЕНИЕ стр. Эти отношения реализуются в деятельности, посредством которой люди познают мир природу и общество и изменяют его , С. А.Н. В основе дайной теории лежит принцип предметности. При этом предмет понимается не как некоторый внешний стимул, а как предмет деятельности внешней либо внутренней.


По Ананьеву, человек субъект прежде всего основных социальных деятельностей труда, общения познания, посредством которых осуществляется как интериоризация внешних действий, так и экстериоризация внутренней жизни личности 4, с. Психологические основы индивидуальной деятельности всесторонне исследуются в работах Е. А. Климова , Г. В разработку проблем совместной деятельности большой вклад внесли Б. Ф.Ломов , Л. И.Уманский 1, 2, А. Н.Лутошкин . Социальнопсихологические аспекты совместной деятельности нашли отражение в грудах Р. С.Немова , Н. Н.Обозова , и др. Особенности коллективов групп, выступающих как субъекты деятельности трудовой, учебной, спортивной изучаются АЛ. Журавлевым , А. С.Чернышевым 6, И. П.Волковым , Е. С.Кузьминым , Ю. П.Платоновым , А. В.Петровским , АИ. Донцовым , , , , , Р. Х.Шакуровым 8, Р. Л.Кричевским , и др. Совместная деятельность чаще всего рассматривается либо через призму деятельности индивида, либо как сумма индивидуальных деятельностей. Однако при таком подходе остаются малоисследованными особые качества, свойства, интегральные характеристики совместной деятельности, возникающей в процессе группового взаимодействия. В структуре совместной деятельности молено выделить следующие
компоненты 3. Общая цель. Под общей целью понимается идеально представленный будущий результат которого стремится достигнуть общность индивидов коллективный субъект. Общий мотив непосредственная побудительная сила, которая побуждает общность индивидов к совместной деятельности. Совместные действия как элементы совместной деятельности, направленные на выполнение текущих задач.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.244, запросов: 962