Толерантность в межличностном общении старшеклассников

• Автор: Недорезова, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 189 с. : ил.

1.1 Основные подходы к изучению толерантности в гуманитарных дисциплинах

1.1.3 Толерантность как психофизиологическая характеристика.

1.1.2 Толерантность в социальных отношениях.

1.1.3 Толерантность как признание различий

1.1.4 Толерантность как личностная характеристика.

1.1.5 Обобщение теоретических подходов к толерантности

1.2 Феноменология интолерантности

1.3 Межличностное общение и толерантность

1.4 Выводы теоретического анализа и основные положения собственного подхода к толерантности.
II. Эмпирическое исследование толерантности в общении старшеклассников Проблема исследования.

И. 1.1 Программа первого этапа пилотажного исследования

II. 1.2 Терпимостьнетерпимость в представлениях старшеклассников
.2.1 Программа второго этапа пилотажного исследования
.2.2 Толерантностьинтолерантность и их отличие от
терпимостинетерпимости в межличностном общении старшеклассников
.2.3 Толерантность и индивидуальные особенности старшеклассников.
.2.4 Социальные ситуации и толерантность.
.2.5 Выводы пилотажных исследований
.3.1 Программа основного исследования.
.3.2 Анализ толерантной установки как феномена
в межличностном общении старшеклассников
И.З.З Толерантность и личностные особенности. Типология
старшеклассников.
И.3.4 Особенности социальных ситуаций и толерантность
П.3.5 Личностные, ситуационные переменные и толерантность
.3.6 Социально демографические параметры пол, возраст и
толерантность
.4 Обсуждение полученных результатов.
Выводы.
Заключение.
Библиография


На становление коммуникативной толерантности оказывают влияние ряд особенностей индивида, среди которых интеллект принципы принятия решений и осмысления проблем ценностные ориентации основные мировоззренческие идеалы этические нормы совесть, справедливость, чувство долга эстетические предпочтения вкусы, что нравитсяне нравится эмоциональный фон преобладающие настроения радости или печали особенности чувственного восприятия мира какой из каналов восприятия зрительный, слуховой, кинестетический является ведущим энергетические свойства человека характер привычки и потребности. В основе коммуникативной толерантности совместимость партнеров, их интеллекта, характера, привычек, темперамента и проч. Бойко, . Понимание толерантности как коммуникативной терпимости в контексте отношений между людьми близко исследуемой нами теме. Особо отметим, что проблема толерантности актуальна при столкновении человека с эмоционально негативными событиями, собеседниками, воздействиями. Большое внимание уделяется способности терпеть до той степени, пока эмоционально неприятный человек, тяжелая эмоциональная ситуация выносима и не приводит к ущербу. Толерантность в отношениях опирается на совместимость партнеров и их индивидуальные особенности, например, ценностные ориентации, этические нормы, эмоциональный фон, привычки, потребности. Толерантность между индивидами, с акцентом на их социальные группы, вероисповедания, национальную принадлежность, является предметом исследования социологии, этнопсихологии. Толерантность изучается не к отдельному индивиду или неблагоприятному воздействию, а к другой группе или человеку как представителю группы. В социологии мы встречаем следующее определение.