Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Демина, Ирина Александровна
19.00.05
Кандидатская
1997
Москва
145 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1. Субъективная картина жизни как предмет психологического изучения.8с.
2. Понятие жизненной перспективы. Применение категории жизненной перспективы к изучению школьников юношеского возраста.с.
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ПЕРСПЕКТИВ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
1. Программа эмпирического исследования целевого планирования жизненной перспективы старшеклассников в контексте субъективной картины жизнис.
2. Описание и анализ результатов исследования
2.1. Представления старшеклассников о времени жизни, прошлом, настоящем и будущем.с.
2.2. Согласованность субъективной картины жизненного пути с.
2.3. Временная ориентация старшеклассников с.
2.4. Целевое планирование жизненной перспетивы.с.
2.5. Исследование взаимосвязей целевого планирования жизненной перспективы и субъективной картины жизненного путис.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.с.
ЛИТЕРАТУРА
Динамический подход делает акцент на изучении временных параметров динамики жизненного пути, личностных механизмах, способах жизнедеятельности. Автор указывает на полезность их соединения в изучении жизненного пути личности. Таким образом, важно исследовать не только жизненные события, но и то, как они реализуются в жизненной динамике, как они становятся движущей силой развития личности и тем самым открывают дальнейшую жизненную перспективу 2. К вопросу субъективной организации времени в своих работах обращается В. И. Ковалев. В рамках разработки данной проблемной области он охватывает ряд вопросов, связанных с психологической реальностью и субъективной динамикой индивидуального прошлого, настоящего и будущего, исследуя, каким образом они объединяются в сознании и подсознании человека. Рассматривая проблему субъективной организации времени деятельности личности В. И. Ковалев, пытается раскрыть психологические особенности субъективнопреобразующей регуляции времени и деятельности личности как жизненноволевой компонент гибкой динамической психики , с. Под гибкой динамической психикой автор понимает специфическую систему временных способностей, черт и свойств характера, мотиваций развитой личности и совершенной индивидуальности человека , с По мнению автора в основе формирования такой психики лежит практическое решение противоречивых жизненных проблем и задач личностью в процессе творческого осуществления ее своей жизнедеятельности при созерцательнорефлексивном ее опосредовании .
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях | Шипилов, Анатолий Иванович | 2000 |
Психологические механизмы формирования межличностных отношений в диаде "учитель-ученик" в условиях педагогической деятельности : На прим. старших школьников | Колпакова, Людмила Михайловна | 1992 |
Социально-психологические особенности профессиональной самореализации руководителей социально-культурной сферы | Карпова, Елена Алексеевна | 2007 |