Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Гайдар, Карина Марленовна
19.00.05
Кандидатская
1994
Курск
198 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Методологические основы изучения группы.
1.2. Структура и процесс развития контактной группы
1.3. Контактная группа как совокупный субъект
1.4. Постановка проблемы исследования
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ДИНАМИКИ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ.
2.1. Организация и этапы исследования
2.2. Объект исследования
Глава 3. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТА
ТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Динамика поуровневого развития студенческой группы Г
3.2. Развитие студенческой группы как субъекта совместной деятельности
3.3. Особенности становления студенческой группы как субъекта общения
3.4. Формирование совокупного субъекта взаимоотношений
3.5. Взаимосвязь развития группового субъекта по уровням и по этапам 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Целостная психологическая структура контактной группы представляет совокупность трех блоков подструктур общественного, личностного и блока общих качеств 4, 5, 7. Назовем составляющие последнего блока. Интегративность это мера единства, слитности, общности членов группы друг с другом. Интрагрупповая активность мера активизации группой составляющих ее личностей. Интергрупповая активность степень влияния данной контактной группы на другие группы в рамках более широкой социальной организации. Референтность принятие членами группы общегрупповых ценностей, эталонность группы для составляющих ее индивидов. Лидерство процесс активного влияния отдельных личностей на контактную группу в ходе ее жизнедеятельности. Микроклимат определяет самочувствие каждой личности в группе, комфортность в ней. Проанализируем подробнее первые два блока. Социальная направленность. Эта подструктура контактной группы
представляет собой систему мотивов, целей деятельности, ценностных ориентаций и норм, принятых группой, включенных в ее сознание. Основываясь на том, что развитие любой подструктуры имеет . Е.И. Тимощук изучил действие этой закономерности на примере развития мотивации групповой деятельности 0, 1. Значимость же индивидуального мотива может снижаться вследствие сильного эмоционального притяжения группы для личности. И хотя доминирует групповой мотив, значимость индивидуального при этом не снижается. Взаимоотношения этих мотивов в иерархии отличаются гармоничностью. Это становится возможным благодаря возникновению в группе не только гуманистических отношений, но и отношений ответственной зависимости.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Социально-психологические особенности потребления лекарственных средств | Павлова, Мария Николаевна | 2008 |
Социально-психологические закономерности организационной культуры как фактора управления учреждением дополнительного образования | Гайнутдинов, Рашид Минасхатович | 2001 |
Социально-психологическая адаптация офицеров, увольняемых в запас, к трудовой деятельности | Чайка, Виктор Григорьевич | 2000 |