Особенности памяти и внимания у больных гипертонической болезнью и ишемической болезнью сердца

• Автор: Зайнуллина, Мария Александровна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 188 с. : ил.

1.1 Психологические и физиологические индикаторы внимания и памяти
1.2. Возрастные изменения познавательных функций у взрослых
1.3 Психологические корреляты нарушений внимания и памяти в клиникопсихологической практике.
1.4 Исследования психологических особенностей сердечнососудист ы х бол ьн ы х
ГЛАВА . Р1 АН ИЗАИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАН ИЯ
Л
2.1. Клиникопсихологическая характеристика обследуемых групп больных.
2.2. Методы исследования
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ .
3.1. Исследование характера жалоб и субъективной оценки памяти и внимания у лиц с гипертонической болезнью и ишемической болезнью
3.2. Экспериментальнопсихологическое изучение особенностей мнестической деятельности и функции внимания у здоровых испытуемых
лет и лет.
3.3. Экспериментальнопсихологическое изучение особенностей мнестической деятельности и функции внимания у лиц с гипертонической болезнью и ишемической болезнью сердца
3.4. Сравнительное исследование групп больных гипертонической болезнью и ишемической болезнью сердца по характеристикам памяти и
внимания
ЗАКЛЮЧЕН НЕ.
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


Некоторые современные ученые отказались от общепринятой модели памяти, предусматривающей наличие ее кратковременного и долговременного отделов, а также иконического перцептивного хранилища. Но всем этим соображениям было решено придерживаться трехкомпонентной модели как способа организации обширных экспериментальных данных, отраженных в литературе, ясно указывая на ее ограничения там, где это необходимо. Процессы памяти можно охарактеризовать с точки зрения их модальности. Мнестические процессы могут протекать в разных анализаторных системах. Соответственно выделяют следующие виды памяти зрительную, слуховую, тактильную, двигательную, обонятельную. Память как произвольная мнестическая деятельность, которая как и всякая другая произвольная психическая деятельность, имеет определенную структуру. Она включает стадию мотива, стадию программирования миестической деятельности, стадию использования различных способов запоминания материала, стадию контроля за результатом деятельности и коррекции Зейгарник Б. В., . Можно выделить некоторые специфические закономерности, которые характеризуют произвольную мнестическую деятельность. В тех случаях, когда непосредственным источником мнемической направленности является сознательное намерение запомнить, запоминание представляет собой особый вид психической деятельности, часто весьма сложный, и по самому существу своему является произвольным запоминанием. Обычно ему противопоставляется запоминание непроизвольное, которое осуществляется в тех случаях, когда задача мнемическая не ставится, а деятельность ведущая к запоминанию, направлена на достижение иных целей.