Профилактика дезадаптации первокурсников вуза посредством развития психической флексибильности

• Автор: Смирнова, Светлана Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 202 с. : ил.

1.1. Проблема психического здоровья студегговпервокурспиков

1.2. Концепции психической адаптации и ее нарушений и проблема развития здоровой личности

1.3. Феноменология и содержание понятия психическая

ФЛЕКСИБИЛЬНОСТЬ.

1.4. ПСИХИЧЕСКАЯ ФЛЕКСИБИЛЬНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ,

АДАПТИРУЮЩЕГОСЯ ПЕРВОКУРСНИКА

ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Теоретикометодологические основы и общая характеристика выборки исследования

2. 2. Этапы исследования.

2.3. Цели и задачи экспериментальной программы

2.4. Обоснование экспериментальной программы профилактики дезадаптации студентовпервокурсников посредством развития психической флексибильности.
2.5. Методы экспериментальнопсихологического исследования
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1. Состояние адаптации и психической флексибильности студентовпервоку рсников.

3.2. Изучение взаимосвязи психической флексибильности и
психической адаптации
3.3 Динамика показателей в процессе исследования.
3.4. Изучение интенсивности и направленности изменений в ходе
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ФЛЕКСИБИЛЬНОСТИ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Это позволяет наиболее точно определять характер адекватных профилактических и психокоррекционных средств воздействия на личность первокурсников. Сохранность психического здоровья многие авторы Александровский Ю. А., Меерсон Ф. З., Березин Ф. Вассерман Л. И., Беребин М. А., связывают с психической адаптацией человека. Как отмечает Беребин М. А. , проблема психической адаптации личности является одной из центральных в научном и практическом отношении проблем современной клинической психологии. В частности, в Государственном образовательном стандарте по специальности Клиническая психология указано, что основной целью деятельности клинического психолога является повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека. Более того, объектом клинической психологии определен человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, социальным и духовным состоянием. В настоящее время можно выделить несколько групп определений понятия адаптации. В наиболее общем виде определения первой группы имеют вид Адаптация приспособление строения, функции, организма, поведения к изменяющимся условиям внешней среды. Такого рода определения представляют адаптацию исключительно через приспособление как процесс. При этом за пределами определений остается сущность, содержание этого процесса Беребин М. А., . Так, Ф. Б. Березин , С. Адаптация как процесс взаимодействия человека с социальной средой с целью сохранения гомеостаза рассматривается в работах Бурлачук Л. Ф., Коржова Н. Ю .