Игровая психокоррекция отклонений в развитии часто болеющих детей дошкольного возраста

• Автор: Заморев, Сергей Иванович
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 160 с. : ил.

Глава 1. Обзор литературы . Определение понятия часто болеющий ребенок. Механизмы эмоционального реагирования как основа формирующейся личности ребенка . Определение понятия игра . Этапы развития игровой деятельности ребнка. Родитель психотерапевт ребенок как психотерапевтическая экосистема. Глава 2. Глава 3. Оригинальные принципы и приемы игровой терапии, применимые к условиям детского дошкольного учреждения . Основные принципы игрового взаимодействия с детьми. Спонтанные игры как основа игровой терапии детей. Методы коррекции механизмов эмоционального реагирования у родителей в связи с задачами психотерапии детей. Индивидуальная работа . Глава 4. Глава 5. Глава 6. Практические рекомендации Заключение . Эмоции одно из проявлений субъективного отношения человека к окружающей действительности и к самому себе. Принято различать три вида эмоций отражающие удовольствие приятные чувства, неудовольствие неприятные чувства и безразличие нейтральные чувства Мед. Энциклопедия под ред. В. И. Петровского, , с.


Наследственность, особенности протекания беременности и родов, наличие или отсутствие постоянных психотравмирующих факторов в жизни ребенка, то есть совокупность генетических, экзогенноорганических и внешнесредовых преимущественно семейных факторов определяет тот или иной тип формирующейся личности и особый тип эмоционального реагирования на значимые события Соловьева С. Л., Исаев Д. Н., . Б. М. Бехтерев , И. А. Сикорский , И. В. ЛюбанПлоцца , Мухамедрачимов Р. Ж. пишут, что существует прямая связь между механизмами переживаний и различными телесными изменениями, то есть все внешние раздражетия так или иначе отражаются в деятельности сердца и сосудов, в кровяном давлении, дыхании и проч. Настроеше, в этой связи, является относительно устойчивым компонентом психических состояний, основным звеном взаимосвязи структур личности с различными компонентами психических состояний отдельными эмоциями и чувствами, переживаниями событий, происходящих в духовной, социальной и физической жизни личности, психическим и физическим тонусом индивида, пишет Л. В. Куликов . Это соотносится с выводами, сделанными И. М. Сеченовым ещ в середине XIX века, что все внешние проявления мозговой деятельности действительно могут быть сведены на мышечное движение. То есть, любое мышечное движение человека имеет отклик в цешратьной нервной системе и, наоборот, любое эмоциональное переживание имеет мышечный эквивалент Сеченов И. М., , . Т. И. Ершова и Б. Е. Микиртумов подчеркивают, что уже на пятом месяце внутриутробного периода ребнок воспринимает изменения настроения матери, реагирует соответствующими изменениями ритма движений, сердцебиения или выражения лица.