Профессиональное самоопределение личности на разных этапах становления профессионала

• Автор: Цветкова, Наталья Афанасьевна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 196 с. : ил.

1.1. Основные направления изучения профессионального

самоопределения

1.2. Подходы к определению понятия профессионального самоопределения

1.3. Психологическая структура профессионального

самоопределения

1.4. Факторы профессионального самоопределения.

1.5. Процессуальная характеристика профессионального

самоопределения

Выводы к главе 1 .

Глава 2. Профессиональное самоопределение как компонент и

фактор профессионального становления личности

2.1. Краткая характеристика основных подходов к
изучению профессионализации личности
2.2. Профессиональное самоопределение с позиций
системной характеристики процесса профессиональого становления личности.
2.3. Основные положения психологической концепции
профессионального становления личности ПСЛ и содержание профессионального самоопределения
2.4. Периодизация профессионального становления личное
ти и динамика профессионального самоопределения
2.5. Показатели активизации профессионального самоопределения личности
Выводы к главе 2 Глава 3. Динамика профессионального самоопределения риэлтеров на разных этапах профессионального становления
3.1. Характеристика профессиональной деятельности риэлтера и методический аппарат эмпирического исследования .
3.2. Динамика профессиональной идентичности риэлтеров
3.3. Влияние профессионального стажа на динамику профессионального самоопределения риэлтеров.
3.4. Анализ взаимодействия профессионального самоопределения и профессиональной идентичности .
Приложение 1. Взаимосвязь показателей мотивационной сферы Приложение 2. Взаимосвязь показателей сфер реализации
ценностей целей.
Приложение 3. Взаимосвязь показателей ценностей целей.
Приложение 4. Взаимосвязь показателей профессиональных
ценностей.
Приложение 5. Взаимосвязь показателей профессиональных
предпочтений
Приложение 6. Взаимосвязь показателей направленности карьеры Приложение 7. Взаимосвязь показателей качеств характера и
способностей
Приложение 8. Взаимосвязь показателей социальнопсихологической адаптации
Заключение
Литература


В роли основных элементов, обеспечивающих успешность ПС, выступают уровень самосознания личности. Программа профориентационной работы А. П.Чернявской направлена на повышение уровня профессиональной зрелости, т. Н.С. Пряжииковым предложены методики, активизирующие процесс ПС. К ним относятся профориентационные игры и опросники За и против 8. Обобщая сказанное, необходимо отмстить, что в профориентационном направлении накоплен как теоретический, отражающий сущность профессионального самоопределения, так и практический материал по управлению и сопровождению процесса ПС. Отличительной чертой данного направления является понимание процесса ПС, как деятельности по анализу собственных возможностей и мира профессий, принятия решения при окончательном выборе сферы профессиональной деятельности. В данном направлении широко представлены работы по изучению отдельных аспектов процесса ПС, таких, как формирование профессиональной направленности, влияние ценностей и мотивов на процесс ПС. Значительное внимание многих исследователей уделялось вопросам управления процессом ПС, психологического сопровождения выбора профессии, а также выделению основных проблем участников процесса ПС. Жизнедеятельностное направление рассматривает процесс ПС, как часть жизненного самоопределения в целом. В исследованиях этого направления выявляются особенности ПС не только юношества и молодежи, но и взрослых людей. Методологические основы изучения ПС в этом направлении были заложены С. Л. Рубинштейном. Самоопределение жизненное и профессиональное в понимании С.