Психологические особенности проявления управленческих навыков у младших офицеров сухопутных войск в боевой деятельности

• Автор: Ионкин, Вячеслав Борисович
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 172 с. : ил.

Глава I. Глава II. Глава III. Проблема настоящего исследования прямым образом связана с ключевой фигурой в Вооруженных Силах РФ офицером и обусловлена необходимостью повышения эффективности его функционирования, прежде всею, в боевой обстановке. Именно через приращение обученности офицеров, освоение ими реальных навыков управления возможно качественное повышение профессионализма, боевого мастерства, слаженности действий подчиненных военнослужащих и подразделений. Вместе с тем вооруженные конфликты последних лет выявили как положительные, так и отрицательные стороны в профессиональной подготовке офицерского корпуса. Это прежде всего, касается профессиональных навыков и умений, дефицит которых, в сочетании с недостаточной психологической готовностью младших офицеров решать сложные задачи в боевой обстановке порой является прямой причиной не только срыва в выполнении боевых задач, но и необоснованной гибели подчиненного личного состава. Причины недостаточного развития управленческих навыков, составляющих основу профессионализма офицеров подразделений, во многом могут быть объяснены следующими негативными тенденциями, имеющими место в последние годы в Сухопутных войсках далее СВ.


Степанов Психология деятельности Общая психология Под ред. В.В. Богоявленского и др. М., . С. . При этом первые практически не осознаются, в то время как вторые находятся на грани сознания4. Именно такие, находящиеся на грани сознания операции, изначально являвшиеся, сознательными действиями и называют навыками. Наше понимание навыка ближе ко второй точке зрения. Объясняется эго тем, что действия традиционно рассматриваются в отечественной психологии как элемент объективного плана деятельности, включающего наряду с материализованными, внешнепредметными действиями и действия внутреннего плана. В данном аспекте актуальным является подход о функциональной структуре действия, изложенный в работе Гордеева Н. Д., Зинченко В. П. о функциональной структуре действия. Исследуя пространственное действие, выявлена функциональная сонастроенность когнитивных и исполнительных компонентов действия. Отмечая важность исследования исполнительной части действия в тесной связи с ориентировочноисследовательскими. Действия есть атрибут более деятельности, они могут быть относительно оторваны от конкретного человека, указывая, на то, что одни и те же предписываемые действия могут совершать различные субъекты. Что касается второго вопроса о соотношении навыка и сознания, то здесь мнения расходятся относительно того, участвует или нет сознание в осуществлении навыка. Релевантной нашему исследованию представляется точка зрения ЕЛ. Ильина, полагающего, что нужно отличать автоматизм от автоматизации, т. Маклаков Л. Г. Общая психология. СПб. Питер, .