Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Васильева, Елена Валерьевна
19.00.02, 03.00.13
Кандидатская
2005
Архангельск
166 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Влияние факторов риска раннего дизонтогенеза на последующее развитие ребенка.
1.2. Возрастные и индивидуальные психофизиологические особенности детей лет.
1.3. Особенности биоэлектрической активности головного мозга у детей
лет
Глава II. Организация, объм и методы исследования.
Глава III. Результаты собственных исследований и их обсуждение.
3.1. Основные факторы риска раннего дизонтогенеза детей лет, родившихся и проживающих в г. Архангельске
3.2. Особенности психофизиологического развития детей лет с разными факторами риска раннего дизонтогенеза.
3.3. Функциональная зрелость коры больших полушарий головного мозга у первоклассников с разными факторами риска
раннего дизонтогенеза
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Чаще всего страдают верхние слои коры больших полушарий, таламус и подкорковые ядра 6. В частности, повреждение коры и гиппокампа может вызвать хронической нарушение когнитивных функций у человека, в частности, кратковременной и долговременной памяти , т. Гипоксия очень часто является причиной энцефалопатии , вызывая задержку моторных и познавательных функций 0, причм при низкой степени риска в основном выражен синдром гипервозбудимости, нарушения активного внимания ММД 4, что в последующем становится основой трудностей обучения, особенно чтению и письму, нарушения поведения, социальной и профессиональной дизадаптации 1, 3. Выделены определнные стадии изменения ЭЭГ при гипоксии, которые коррелируют с усилением выраженности психоневрологических расстройств , , 8. Факторы риска неонательного и постнаталыюго преиода. Ранний период развития ребнка от рождения до трх лет выделяется в онтогенезе человека как наиболее значимый этап процесса становления основных психофизиологических функций. Особенностью центральной нервной системы новорожденного является с значительная морфологическая и функциональная незрелость по сравнению с организмом взрослого. В постнатальном развитии нервной системы имеет равнозначное значение как нарастание массы мозгового вещества, так и образование и дифференциация межнейронных связей. В формировании интермодальных и интромодальных связей огромную роль играет активное взаимодействие ребнка с окружающим миром, которое наиболее полно осуществляется лишь при помощи взрослых.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Интолерантность в структуре индивидуальности: психофизиологические предикторы | Линецкая, Наталья Михайловна | 2004 |
Эффективность применения оптических фильтров с фрактально- матричной топологией для сохранения профессионального здоровья персонала видеодисплейных терминалов | Иванов, Эдуард Юрьевич | 2009 |
Психофизиологическая характеристика аудиомоторных реакций у детей 7-11 лет с низким уровнем произвольного внимания и повышенной тревожностью | Канжина, Наталья Николаевна | 2010 |