Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Шмыкова, Ирина Владимировна
19.00.01
Кандидатская
2005
Барнаул
191 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Психологическое время личности как область научного исследования
1.2. Основные подходы к изучению психологии аддиктивного поведения человека.
1.3. Анализ проблематики переживания времени личностью аддиктивной направленности.
Глава 2. Основные теоретические направления исследования ценностей аддиктивной личности в психологии как основа переживания времени.
2.1. Понятие личностных ценностей в концепциях отечественных и зарубежных авторов.
2.2. Особенности ценностносмысловой сферы лиц, склонных к аддиктивным формам поведения.
2.3. Ценности личности как фактор, задающий особенности переживания времени.
Глава 3. Анализ особенностей психологического времени женщин с пищевой аддикцией, обусловленных деформацией системы личностных ценностей
3.1. Программа и методика исследования.
3.2. Психологическое время женщин, страдающих пищевой аддикцией
3.3. Система личностных ценностей женщин с пищевой зависимостью
3.4. Деформация системы ценностей женщин с пищевой аддикцией как фактор, объясняющий специфику переживания ими времени жизни.
Заключение
Библиографический список
Приложения1
Введение
Актуальность
Психологическое настоящее включает в себя актуальные связи, те, реализация которых уже началась, и которые соединяют события хронологического прошлого и будущего. Психологическое будущее составляют потенциальные связи, реализация которых ещ не началась, и которые соединяют между собой предполагаемые события хронологического будущего. В том случае, когда предметом исследования выступает будущее человека в масштабе его жизненного пути, то есть долговременная картина жизни в будущем, речь идет о жизненных перспективах. Жизненная или будущая временная перспектива характеризует способность личности действовать в настоящем в свете предвидения сравнительно отдаленных будущих событий. Жизненная перспектива формируется во взаимосвязи ценностных ориентаций, жизненных целей и планов. Изучению жизненной перспективы, как составляющей психологического времени посвящены работы как отечественных, так и зарубежных авторов В. Г. Асеев , Ахмеров , В. К.Вилюнас , Е. И. Головаха , О. С. Гурова , , Т. Коттле 5, И. На основе анализа различных представлений о жизненной перспективе О. С. Гурова пришла к выводу, что данное понятие разрабатывалось в рамках событийного подхода С. Л. Рубинштейн, К. А. АбульхановаСлавская и др. Е.И. Головаха, Кроник, с точки зрения планирования целей В. И. Мудрак, И. А. Ральникова, В. Ф. Серенкова, Г. С. Шляхтин и др Среди зарубежных авторов, рассматривающих данный вопрос, названы такие ученые, как Р. Кастенбаум, Т. Коттле, К. Левин, Ж. Нюттен и др. Полагая, что рассмотрение проблемы психологического времени с позиции жизненного пути упускает важнейшие его аспекты, Е. П. Белинская , и Г.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологическая готовность к обучению в вузах МВД России | Михайлова, Вера Кузьминична | 2006 |
Влияние актуализации значений многозначного слова на восприятие и запоминание | Мамина, Татьяна Михайловна | 2012 |
Изменения психологических и моторно-перцептивных параметров студентов в предэкзаменационный период | Акопян, Анна Николаевна | 2007 |