+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Символическое опосредствование переживаний личности в критических ситуациях

Символическое опосредствование переживаний личности в критических ситуациях
  • Автор:

    Шалина, Ольга Сергеевна

  • Шифр специальности:

    19.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    214 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.2. Проблема образности и символических форм в изобразительном искусстве 1.3. Символы и символические образы в психотерапевтической практике


1.1. Философские и культурологические подходы к проблеме символизации и сигнификации

1.2. Проблема образности и символических форм в изобразительном искусстве

1.3. Символы и символические образы в психотерапевтической практике

1.4. Исследования знаковосимволической и образной формы мышления

в антропо и онтогенезе

1.5. Проблема соотношения категорий символ и знак

1.6. Опосредствующие возможности символа и знака

1.7. Выводы по первой главе

Глава 2. Первичная госпитализация детей и подростков

с онкологическими заболеваниями как модель критической

жизненной ситуации


2.1. Основные направления психологических исследований в сфере
детской онкологии
2.2. Психологические особенности первичного периода госпитализации
детей и подростков с онкологическими заболеваниями
2.3. Основные проблемы организации психологических исследовании в
сфере детской онкологии
2.4. Выводы по второй главе и постановка проблемы эмпирического исследования
Глава 3. Эмпирическое исследование психоэмоционального статуса детей и подростков, впервые госпитализированных с
онкологическими диагнозами
3.1. Предварительный этап исследования пилотаж
3.2. Основной этап исследования сравнение психологических показателей условно здоровых детей и дегей, госпитализированных с онкологическими диагнозами
3.2.1. Цели и гипотезы исследования
3.2.2. Методика
3.2.3. Результаты
3.2.4. Обсуждение результатов
3.3. Выводы по трегьей главе 2
Глава 4. Разработка и апробация психотехнической программы, направленной на повышение психологической адаптации к условиям длительной госпитализации детей и подростков с онкологическими диагнозами
4.1. Цели и гипотезы исследования
4.2. Методика
4.3. Результаты
4.4. Обсуждение результатов
4.5. Анализ единичного случая
4.6. Перспективы разработки психотехнической программы
4.7. Выводы по четвертой главе
Заключение
Литература


В этих постулатах отражены основные проблемы понимания символа. В своей натурной вещности никакой символ не может прямо соотноситься с одной данной конкретной содержательностью или структурой сознания. Здесь проблема множественной интерпретации символа связана с проблемой, которую можно озаглавить понимание знание. Множественность интерпретации способ бытия, но не выражения, символизируемого содержания. По мнению авторов, символ переводит нас из сферы знания, познания в сферу понимания или непонимания. Причем мы не понимаем символ не изза наших недостатков, а, скорее, изза независимости от нас бытия и символизируемого содержания сознания. Наше понимание и непонимание символа зависит от самого символа. В этих примерах видится важным представить такую ключевую позицию авторов в понимании символа, как представления о безналичной глубине смыслов, стоящих за некой формой, об особенности функционирования сознания в символической сфере, об автономности и самоценности символа, с одной стороны, и принципиальности наличия интерпретирующего, понимающего их субъекта, с другой. Роль субъекта и это существенно для уяснения точки зрения неклассической рациональности выражается в том, что в процессе понимания символов не только устанавливается их значение как система идей, но и обнаруживается значение символов в отношении скрытой, невыраженной в языке действительности. Особо подчеркнута принципиальность этой позиции символы существуют как символы а не как вещи, могущие нечто символизировать только внутри интерпретаций.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Название работыАвторДата защиты
Влияние настойчивости на успешность самореализации личности студентов Авдеев, Николай Павлович 2014
Распознавание эмоций по выражению лица Гранская, Юлиана Викторовна 1998
Психофизика восприятия естественной среды Носуленко, Валерий Николаевич 2004
Время генерации: 1.059, запросов: 961