Особенности образа будущего социально дезадаптированных подростков

• Автор: Костенко, Наталья Борисовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 173 с. : ил.

1.1. Основные теоретикометодологические подходы к исследованию ценностносмысловой сферы личности
1.2. Проблема становления и развития образа будущего как предмет психологических исследований
1.3. Основные подходы к изучению образа будущего социально дезадаптированных подростков в современной психологии
Глава 2. Анализ особенностей образа будущего социально дезадаптированных подростков
2.1. Программа и методы эмпирического исследования
2.2. Особенности структуры и содержания образа будущего у социально дезадаптированных подростков
2.3. Специфика образа будущего социально дезадаптированных подростков и ее обусловленность деформацией системы личностных ценностей
2.4. Анализ результатов, полученных в ходе психокоррекционной работы с дезадаптированными подростками
Заключение
Библиографический список
Приложения
Введение


Ценностные ориентации представляют собой особые психологические образования, всегда составляющее иерархическую систему и существующие в структуре личности только в качестве ее элементов. Ряд исследователей полагают, что невозможно представить себе ориентацию личности на ту или иную ценность как некое изолированное образование, не учитывающее ее приоритетность, объективную важность относительно других ценностей, то есть не включенную в систему Б. С. Братусь , С. С.Бубнова , Г. Л. Будинайте , Г. Е. Залевский 1, Е. И. Головаха , Н. И. Непомнящая 9, М. Таким образом, в рамках системного подхода, отличительная особенность которого в отечественной психологической науке, по мнению А. Г. Асмолова, заключается в том, что объектом системного анализа прежде всего являются развивающиеся системы , систему ценностных ориентаций личности можно рассматривать как подсистему более широкой системы, описываемой различными авторами как жизненный мир человека, образ мира и др. Г.М. Андреева , Е. Ю. Артемьева , А. Н. Леонтьев 1, В. Е. Клочко, Э. В. Галажинский 3, Л. О.М. Краснорядцева 7 и др. По мнению Б. Ф. Ломова, ценностные ориентации, как и любую психологическую систему можно представить как многомерное динамическое пространство, каждое измерение которого соответствует определенному виду общественных отношений и имеет у каждой личности различные веса 2. Иерархия ценностей, многоуровневость, является важнейшей характеристикой системы ценностных ориентаций личности. Так, В. Франкл считал, что субъективное переживание определенной ценности включает переживание того, что она выше какойто другой 5, с.