Проблема личности и её развития в отечественной психологии : Вторая половина XIX - первая треть XX вв.

• Автор: Наумова, Диана Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 171 с.

1.1. Социальная ситуация в России во второй половине
XIX века
1.2. Развитие искусства и исследование его значения
в духовной жизни человека и общества.
1.3. Основные направления в психологической науке
в е годы XIX века
Глава 2. Психология личности и специфика изучения этой проблемы в российской науке на рубеже Х1ХХХ веков
2.1. Социальная ситуация в России в е г.г. XIX века
е г. г. XX века . Г
щлг. 7 ш
2.2. Особенности подходок прсубгеме личности в российском искусстве и искусствознании на рубеже веков. . . .
2.3. Проблема личности в русской научной мысли
в е г.г. XIX века е г.г. XX века.
Глава 3. Развитие психологии личности в отечественной науке в х г.г. XX века
3.1. Специфика социальной ситуации развития науки в
России в е г.г. XX века
3.2. Психология личности, разрабатываемая в рамках
проблемы человек и культура.
3. 3. Становление психологии личности в рамках
парадигмы развития
Заключение
Литература


Итак, в е годы общественное настроение стало потихоньку изменяться. Правительством были недовольны все, демократическая и либеральная общественность протестовала против репрессий и отсутствия гражданских свобод. Реформы протекали не так, как этого хотелось бы самим реформаторам и либеральной интеллигенции. Желаемых улучшений было немного, а издержек, общественного неприятия и отчуждения было много, причм количество этих фактов нарастало. Сказалось и влияние нашего менталитета, который ищет отвлечнного идеального, но быстро разочаровывается и неспособен к систематическому напряжению сил, особенно в кропотливой, иногда не очень интересной работе. Реформы ожидались и требовались как историческая необходимость, они не только опередили сво время, но скорее запоздали со своим появлением. Чувство этой просрочки и давало реформам несколько ускоренный, торопливый, нервный ход, неудобства которого не могли не отразиться на их успехе. Уже к середине х годов стало ясно, что реформы пробуксовывают и не дают ожидаемого результата. В обществе поднялось широкое обсуждение основных проблем, мешающих реформам. Многие исследователи, современники событий, искали причину неудачи реформ в многовековой опеке правительства над народом, в результате которой народом не было выработано собственных идей, умственного и социального мировоззрения. Не прошло ещ и трх летсуществования земства и земских собраний, а многие стали уже сожалеть и вздыхать о прежней опке администрации над народной хозяйственной интеллигенцией.