+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Проблема депривации в психологической науке 20-60-ых гг. XX века

Проблема депривации в психологической науке 20-60-ых гг. XX века
  • Автор:

    Уманская, Елена Геннадьевна

  • Шифр специальности:

    19.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2005

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    204 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1. Направления исследований проблемы депривации в е годы XX в 1.2. Направления исследований проблемы депривации в е гг. XX в

1.1. Направления исследований проблемы депривации в е годы XX в

1.2. Направления исследований проблемы депривации в е гг. XX в


Глава 2. Лишение жизненно важных потребностей ребенка в отечественной психологии в е годы XX в

2.1. Направления исследований проблемы депривации х гг. XX в

2.2. Направления исследований проблемы депривации в х гг. XX в

Глава 3. Современное состояние проблемы депривации

3.1. Значения и смыслы понятия депривация

3.2. Тенденции современных исследований феномена депривации


Выводы. I

Библиография




Даже если это эмоциональное расстройство и имеет какиелибо далеко идущие последствия, они, во всяком случае, на данном этапе, не проявляются. Тем не менее, если разлука продолжается более пяти месяцев, симптоматика радикально меняется, перерастая в прогностически неблагоприятный симптом, описанный Р. Шпицсм как госпитализм или полная эмоциональная депривация. Если на первом году жизни лишить ребенка любых объектных отношений на период, превышающий пять месяцев, состояние младенца серьезно и неумолимо ухудшается, что, по крайней мере отчасти, становится необратимым. Характер отношений между матерью и ребенком в предшествующий период если такие отношения существовали, практически не влияет на протекание болезни. Первые работы Р. Шпица, выполненные им в сотрудничестве с К. Уолф , , имели много общего с исследованиями госпитализма, предпринятыми в рамках Венской школы психологии в е годы XX столетия1. Однако по сравнению со своими предшественниками Р. Шпиц усложнил методическую организацию исследования и значительно расширил его базу. Вопервых, Р. Шпиц отказался от единовременного посещения детских учреждений и одноразового тестирования в пользу лонгитюдного исследования детей на протяжении первых двух лет жизни с регулярным определением коэффициента развития ребенка на первом году жизни ежемесячно, а на втором году каждые 4 месяца. Тип среды определяемый сочетанием общего уровня стимуляции и характера аффективной заботы о ребенке варьировался в исследованиях Р. Шпица очень широко. Например, в исследованиях годов он был представлен четырьмя вариантами, суммированными в таблице 1.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.778, запросов: 961