Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ральникова, Ирина Александровна
19.00.01
Докторская
2012
Барнаул
308 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
Методологические и методические основания исследования. Описание выборочной совокупности. Перестройка ценностносмыслового содержания жизненного мира человека. Особенности организации ак тивности на этапе перестройки системы жизненных перспектив. Инвариантные и вариативные составляющие перестройки системы жизненных перспектив человека. Сдвиг риска к воспроизводству девиантного поведения как эффект перестройки системы жизненных перспектив. Глава 5. Заключение и выводы. Приложения 1
взаимодействии со временем субъект может открыть во времени его качественное своеобразие 2. Нсклассичсский идеал рациональности определяет еще один важный аспект познания времени человека, связанный с его обусловленностью ценностями, смысловым наполнением, которые станут ярким акцентом в постнеклассических ориентирах научного познания 7. В основание исследования проблемы жизненного пути личности . Такое стремление обусловлено жизненными целями и ценностями личности и наполняется различным содержанием на разных возрастных этапах жизненного пути 6.
П. Горностай утверждает, что понимание времени жизни как отдельной ценности в системе личностных смыслов и ценностных ориентаций человека занимает центральное место, а порой ассоциируется с ценностью самой жизни. Он декларирует, что ценность времени зависит от эмоционального отношения к событию, от того, на каком отрезке жизненного пути находится человек . Близкой точки зрения придерживается Т. При этом он уделяет особое внимание возможности практического определения места и ценности для человека его прошлого, настоящего, будущего в контексте целостного представления собственной жизни 7. Научные идеи, вводящие в исследование психологического времени категории ценностей, единства и интеграции объективной и субъективной сторон времени, возможно, создают ту зону перекрытия парадигм, о которой упоминает В. Е. Клочко. Следующий вопрос, получивший возможность его осмысления в неклассической научной парадигме отражает динамичность времени и жизненного пути личности. С точки зрения автора, жизненный путь это индивидуальная жизнь в ее динамике. С.Л. Рубинштейн рассматривает жизненный путь как историю индивидуального развития человека 0, Б. Г. Ананьев как историю личности и субъекта деятельности. Жизненный путь развертывается в реальном пространстве и времени онтогенеза и в известной мере им определяется , с. С точки зрения К. А. АбульхановойСлавской, жизненный путь представляет собой не только раз и навсегда зафиксированную позицию, но и определенную жизненную линию, т. В.И. Ковалева как историческую длительность и последовательность жизни 1.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психология соперничества в контексте гендерного подхода | Кузнецова, Екатерина Борисовна | 2007 |
Влияние билингвизма на формирование образа мира коренных народов Сахалина : На материале нивхов | Трутнева, Ирина Валерьевна | 2004 |
Структурная организация самосознания матери | Рыбакова, Елена Николаевна | 2007 |