Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Герасимов, Андрей Владимирович
19.00.01
Кандидатская
2003
Барнаул
192 с.
Стоимость:
499 руб.
1.2. Проблема человека в постклассичсской психологии. Теория психологических систем.
1.2.1. Человек как система. Онтология систем.
1.2.2. Теория психологических систем и проблема мотивации
Глава 2 Мотивация персонала к труду, содержательный аспект. Мотивы и мотивационные предпочтения
2.1 Феноменология и онтология мотивов
2.1.1. Феноменология мотивов в разных теоретических концепциях.
2.1.2. Мотивационное отношение.
2.1.3. Переход от потребности к мотиву как акт сознания. Проблема
са моа кт v и за ции
2.2. Мотивационные отношения персонала к труду. Содержательный аспект
Глава 3 Мотивация персонала к труду как проявление самореализации личности
3.1. Потребности в системной парадигме. Постановка проблемы
3.1.1. Потребности и поведение.
3.1.2. Базовые потребности и их содержательные характеристики
3.2. Проявление смыслов в мотивационных предпочтениях персонала к труду
3 3. Самореализация и мотивационные отношения персонала к труду
3.3.1. Самореализация как способ существования человека как системы
3.3.2. Ценности и мотивационное отношение персонала к труду.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА
Но такая дифференциация должна проводиться на основе понимания механизма мотивации, роли и места мотивов в структуре поведенческого акта, вообще. Итак, мотивация персонала к труду является важным компонентом эффективности экономической деятельности общества, определяя верифицирован
ность законов и прогнозов в экономической области. Однако разнообразие содержания мотивов и проявления их в конкретной экономической, в том числе, и трудовой деятельности субъектов требует выбора основ для описания и моделирования мотивации персонала к труду. При этом такая теория должна строиться с учетом сущностных свойств человека. Парадигмальным истоком такого подхода может быть теория психологических систем , ставящая проблему целостного человека в качестве предмета психологии. Проблема человека в постклассической психологии. Смена научной парадигмы, происходящая в современной психологии, порождает целый ряд смысловых напряженностей в описании и объяснении даже хорошо, казалось бы, известных психологических феноменов. Сюда относится и проблема побуждения, организации и реализации субъектом деятельности, в том числе и трудовой. Причем, такая смена объяснительных научных позиций существует, как нам кажется, на уровне постулирования необходимости такой смены, в частности в возникновении известной позиции о необходимости изучения целостного человека, в его сущностной составляющей 4,8,,, 2, 5. Однако постулат о человеке как предмете психологии требует разработки как онтологической, так и феноменологической своих составляющих.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Сравнительная характеристика уверенности старших школьников и студентов | Селиверстова, Марина Александровна | 2007 |
Специфика проявлений агрессивности ребенка при различных типах детско-родительских отношений | Тарасова, Елена Валентиновна | 2008 |
Особенности восприятия образа трудового мигранта в СМИ студентами различной профессиональной направленности | Гришина, Анастасия Васильевна | 2011 |