Личностно-мотивационные факторы и пол как детерминанты креативности

• Автор: Челнокова, Анастасия Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Пермь
• Количество страниц: 188 с. : ил.

ГЛАВА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. ОБСУЖДЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

в настоящее время . Поэтому креативность часто определяется как способность создавать нечто новое оригинальное и одновременно полезное ценное В. Н. Дружинин, Д. В. С. Мерлин, С. Л. Рубинштейн, В. Т. М. Идея может считаться креативной лишь тогда, когда предлагаются решения, которые можно применить на практике в настоящее время. Так, идеи шизофреника могут быть неожиданными и яркими, но чаще всего они бесполезны, поскольку их применение обусловливается множеством дополнительных условий, которые не подвергаются разработке применительно к требованиям настоящего времени. Или же предлагаются решения, обращенные в далекое будущее, когда обстоятельства, обусловливающие эти решения, возникнут сами по себе . Квазикреативность также содержит в себе некоторые элементы подлинной креативности, например, высокий уровень фантазии. Однако связь кваз и креативности с реальностью весьма скудная это креативность снов, грез или мечтаний. Подлинная же креативность мышления есть производство новых идей, которые релевантны и эффективны.


Это результат опыта, культуры, воспитания, полученных знаний, проявления личного интереса человека в данной ситуации. Большая, историческая, социальная креативность, наоборот, характеризует идеи и открытия, фундаментально новые для всей истории человечества и оказавшие существенное влияние на культуру и общество, например, творческие достижения Моцарта и Эйнштейна. Она приводит к новым открытиям, новым направлениям в искусстве и науке . К. i, . Г. Фишер противопоставляет индивидуальную креативность креативность отдельного человека и социальную креативность креативность, возникающую в результате взаимодействия с другими людьми и приборами, в которых воплощен коллективный ум. Он указывает на то, что творческие люди могут достигать значительных результатов в различных видах деятельности производстве фильмов, руководстве спортивными командами, научных разработках, политике. Однако в современном обществе изза большого объема информации и высокой специализации различных областей знания индивидуальное творчество имеет свои границы. Проявление многосторонней одаренности, как у Леонардо человека компетентного во всех сферах, стало практически невозможным, а потому большая часть креативности имеет своим источником активность, происходящую в социальном контексте, где взаимодействие с другими людьми, продуктами их деятельности и знаниями оказывает большое влияние. Таким образом креативность осуществляется не в голове одного человека, а во взаимодействии человеческих мыслей и культур. При этом коллективные достижения могут превосходить индивидуальные.