Коммуникативные средства коррекции девиантного поведения личности

• Автор: Завалихина, Руслана Султановна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 227 с.

1. Сущность понятия Девиантное поведение1

2. Классификация девиантного поведения3

3. Социализация как фактор становления личности и девиации

ее поведения.5

Выводы по первой главе.7

Глава И. КОРРЕКЦИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

КОММУНИКАТИВНЫМИ СРЕДСТВАМИ

1. Коммуникативные средства коррекции девиантного поведения

личности в системе научных психологических понятий.8

2. Психологическая система коррекции девиантного поведения

личности коммуникативными средствами

Выводы по второй главе.6
Глава III. ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
КОММУНИКАТИВНЫМИ СРЕДСТВАМИ.9
1. Организация и методы опытноэкспериментальной работы. 2. Анализ результатов проведенной опытноэкспериментальной
работы.6
Выводы по третьей главе5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 9
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.3
ПРИЛОЖЕНИЯ.7
ВВЕДЕНИЕ


Поскольку любое поведение это, прежде всего, ряд поступков, следовательно, девиантность поведения можно представить в узком смысле как совокупность девиантных поступков, которые, с одной стороны, могут быть первичными и способствовать процессу девиации поведения, с другой стороны, могут носить вторичный характер и функционировать в структуре девиации как результата. На этом останавливался Ю. А.Клейберг, анализируя работы зарубежных авторов К. Мак Кэгни, Д. Миллер, С. Смит, Р. Мейер, выделяя первичную девиацию как собственно ненормативное поведение и вторичную как подтверждение личпостыо того или иного ярлыка ВО, с. Данное понятие мы принимаем в качестве рабочего в нашем исследовании. Под структурой в науке понимается . Представление о структуре предполагает рассмотрение объекта как системы. В этой связи, мы считаем необходимым выявить структуру девиантного поведения, исходя из того, что оно представляет собой вид поведения вообще, а тот в свою очередь вид деятельности. Следовательно, девиантное поведение будет иметь те же структурные компоненты, что поведение и деятельность, . В отечественной психологии разработан ряд концепций деятельности и методических подходов к ее изучению. Это, в первую очередь, работы теоретического плана К. Л.ЛбульхановойСлавской , Б. Г.Ананьсва , А. Н.Леонтьева 3 4, В. Н.Мясищева 1, С. Л.Рубинштейна 5 6, Б. М.Теплова 2 3 и исследования, выполненные в русле психологии труда и инженерной психологии, В. Н.Дружинииа , В. П.Зинченко , А. В.Карпова , Б. Ф.Ломова 0 3, Д. А.Ошанина 8, К. К.Платонова 4. Социальнофилософское понимание деятельности отражено в трудах М. Н.Бахтина , Н. В.В. Давыдова , В. П.Кузьмина . С точки зрения В. Д.Шадрикова, важным вопросом в исследовании деятельности является вопрос о предмете психологического изучения деятельности 5.