Комбинированные методы специализированной психологической помощи подросткам, проживающим в экологически неблагоприятной среде

• Автор: Лысенко, Лариса Викторовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 167 с. : ил

1. КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОТИПОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ, ЕЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И РЕАКТИВНОСТЬ НА ФАКТОРЫ СРВДЫ обзор литературы
1.1. Конституциональнотипологическая структура личности как основа целостного организма.
1.2. Формирование конституциональнотипологической структуры личности и ее детерминанты
1.3. Психопрофилактика как основное направление деятельности практического психолога в современных условиях

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация исследования.

2.2. Психологические методики экспериментального исследования

2.2.1. Патохарактерологический диагностический опросник ПДО

2.2.2. Методика определения уровня невротизации и психопатизации УНП.

2.2.3. Клинический опросник для выявления и оценки невротического состояния К

2.2.4. Оценка агрессивности БассаДарки.

2.3. Физиологические методы исследования
2.3.1. Методика определения времени зрительной реакции
2.3.2. Реакция на движущийся объект.
2.4. Методы статистической обработки результатов
3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.1. Конституциональнопсихотипологическая и личностная структура подростков, проживающих в неблагоприятной экологохимической среде обитания
3.2. Психологическая и поведенческая характеристика подростков,

проживающих в неблагоприятно экологохимической среде.
3.2.1. Анализ результатов методики определения и оценки невротического состояния.
3.2.2. Анализ результатов методики определения уровня
невротизации и психопатизации УНП
3.2.3. Анализ результатов методики определения уровня агрессии и враждеб ности БассаДарки
3.3. Особенности функционального состояния центральной нервной системы подростков, относящихся к конкретным личностным психотипам, проживающих в неблагоприятной экологохимической среде
3.4. Комбинированные конституциональноориетнированные методы психокоррекции аномальной личностной и психотипологической
изменчивости у подростков, обусловленной деструктивными экологохимическими факторами среды обитания
3.4.1. Психологическая и поведенческая характеристика подростков, испытывающих неблагоприятное влияние экосреды, в условиях проведения психокоррекционной программы.
3.4.1.1. Анализ результатов методики определения и оценки невротического состояния.
3.4.1.2. Анализ результатов методики определения уровня
невротизации и психопатизации УНП после коррекции
3.4.1.3. Анализ результатов методики определения уровня агрессии и враждебности БассаДарки
3.4.2. Функциональное состояние ЦНС
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


Генотип это статистическая совокупность наследственных задатков. Следовательно, генотип это сумма, полученного зиготой наследственного материала предков. Один ген может обусловливать много признаков, а один признак может детерминироваться многими генами. В то же время фенотип представляет собой сумму морфологических, физиологических, поведенческих признаков человека, отражая, по сути, взаимодействие внешней среды с генотипом. В зависимости от внешних условий генотип может проявляться различными фенотипами. Пределы фенотипической изменчивости организма называют нормой реакции. Следовательно, любой признак является результатом взаимодействия наследственности и среды, при этом одни признаки определяются генами с более широкой нормой реакции, а другие с более узкой. Таким образом, общая конституция представляет собой весь динамический генотип в действии, а в основе частных конституций лежат наборы определенных генов Боев И. В., . С точки зрения Русалова В. М. , в конституцию вкладываются два понятия 1 конституция в виде совокупности наиболее существенных индивидуальных особенностей и свойств, закрепленных в наследственном аппарате и определяющих специфичность реакций всего организма на воздействие среды, то есть конституция обеспечивает функциональное единство всех физических и физиологических свойств человеческой индивидуальности. Наиболее ранним и традиционным аспектом конституциональных психологических исследований является сопоставление особенностей психологической и морфологической конституции.